【正学丁三】深入课堂，集思广益——丁家庄第三小学数学组教研活动侧记

【正学丁三】深入课堂，集思广益

——丁家庄第三小学数学组教研活动侧记

为了不断提高我校数学教师教育教学水平，给教师们一个互相交流、探讨、展示教师自我风采的舞台，丁家庄第三小学于新学期第三周周五，9月18日上午第三节课开展数学教研活动，唐老师于一（3）班上了第一节教学研讨课《认识=、>和<》，低年级数学组全体教师参与听课。

在课堂上，唐老师设计了问题导入成功几发了孩子的好奇心与求知欲，接下来的“一一对应”教学环节，通过让孩子们摆一摆动手操作，丰富了学生的数学体验，初步培养了动手操作能力，在示范书写的过程中要求严格，及时巡视发现并纠正学生书写的问题，培养了学生书写认真规范的好习惯。

一（3）班的孩子们第一次面对那么多老师来听课，不仅没有紧张害怕，反而既兴奋又激动，争相举手发言，积极表现，在唐老师要求使用学具盒里的学具摆一摆时，非常认真地操作，渴望得到老师的指导与认可，课堂氛围十分活跃。

课后数学教研组集聚教室进行了评课活动。首先，老师们分别从教师的主导性、学生的主体性、学科性进行了三维评课，轮流发言提出可以改进的不足并提出了自己的合理化建议。

通过本次教研活动，唐老师收获了宝贵的课堂教学经验，发现了作为新手教师教学环节中存在的不足，听取了经验丰富的前辈们的教学建议，为了更好把握课堂节奏，突破教学重难点，相信唐老师会努力让自己个体的力量不断充实。