课堂是教学的生命线，高效课堂是学生成长的重要保障，为了加强教师间的交流和学习，促进教师教学思想的转变和教学能力的提高，南京市丁家庄第三小学音乐组于2024年11月1日上午开展了以小乐器进课堂的为主题的理论学习活动。

本次活动，学习了小乐器进课堂的相关知识，又深入了解了音乐课程的改革，随着音乐课程改革的不断深入，器乐教学越发受到关注，也为改变中国近百年来“音乐课即是唱歌课”的历史发挥了重要作用。本次学习中，让几位老师意识到小乐器进课堂不仅能让学生掌握一门器乐的演奏技巧，更能在各种舞台表演中激发他们的表现力，在不断的齐奏、合奏中锻炼了与他人相处的能力，在各种编创中激发他们的想象力和创造力，让几位老师深受触动。

视频课中教师通过让学生自由组队演奏，相互提出更多的演奏方式，并让其上台进行展示，让几位老师了解到只有激发出学生创造性、积极性、自觉性的学习情绪，教学才能够取得最好的效果。所以在教学过程中，我们想方设法给学生提供展示自我的机会，让他们走上舞台，通过演奏体验成功的喜悦，进而激发他们的表现欲，提高学生的学习兴趣，使器乐教学真正成为培养学生全面素质的有效途径。加入游戏的办法也是常用的器乐教学方法之一，能融知识性、思想性、趣味性于一体。以寓教于乐的方式，通过玩玩唱唱，吹吹打打，使学生获益于趣味游戏之中。

通过此次学习，大家收获满满。未来路漫漫，荏苒时光，相信全体音乐老师定能化所知为所行，在今后的教学中不断探索前行，继续深耕细研，共同成长。