​【正学丁三•教学】教心聚力绽芳华 笃行教研共成长——南京市丁家庄第三小学语文组校本主题研修活动

为更好地落实义务教育语文新课程标准，促进教师践行新课标理念，引导学生阅读和使用简单的非连续性文本，11月24日上午，南京市丁家庄第三小学语文教研组开展了主题为“回归儿童生活——小学语文非连续性文本阅读教学研究”的校本研修活动。由三4班饶明姝老师执教《使用非连续性文本》一课，全体语文老师共同参与本次活动。

在教学中，饶明姝老师以教材内学生熟悉的思维导图做导入，引导学生认识非连续性文本的概念，继而回想生活中遇到过哪些非连续性文本，拉近学生与陌生概念间的关系，引起学生的学习兴趣。接着，饶老师以“为同学过生日”为情境主题，让学生合作制作“准备清单”亲身感受非连续性文本的作用，再在准备生日会的过程中解决实际问题，归纳出使用非连续性文本的两大方法。在掌握方法的基础上，借助学习单锻炼学生实际阅读能力，进而在实践中提升学生语文素养。

听课结束，老师们开展了深度的评议课活动。老师们纷纷肯定了本节课的教学目标清晰，课前准备充足，课上学生互动热烈，达到了较好的教学效果。同时也提出了一些不足，比如题目可以请同学读一读，更便于学生找准关键词；要更加关注上台展示的同学的状态等等，让与会老师们都受益匪浅。

最后，张发彩主任结合饶老师的本次教学对语文课堂提出期望，表示语文课堂需要讲练结合，要有读书和动笔的环节；要关注学生的学习习惯，尤其是书写习惯；要落实新课标理念，注重提升学生的核心素养。

教而不研则浅，研而不教则空。有评价才有反思，有反思才有进步。相信本次的校本主题研修活动一定能激励丁三小的语文教师们继续立足课堂，深耕课堂，让核心素养真正在教学中落地生根。