【正学丁三】争做新时代好队员 争当新时期小君子 ——“双减”背景下课后服务的落实

【正学丁三】争做新时代好队员 争当新时期小君子

——“双减”背景下课后服务的落实

习近平总书记要求：把勤学习、树理想、炼意志、强体魄、爱劳动融会贯通到育人的全过程、各环节。君子“六艺”的传统育人理念暗合“五育”并举的教育方针。随着“双减”政策落地，我校以君子六艺：礼、乐、射、御、书、数作为抓手，结合学校社团，打造君子养成课程，满足个性化需求，鼓励学生在六艺上下功夫，修品质，成技艺。

我们的培养目标是：将学生培养成谦谦君子。当他们离开母校时，会获得相应等级的君子印章作为纪念。

【“达礼”课程】

德育处紧扣“温良恭尽让”中华传统美德和江苏教育部提出的“八礼四仪”行为准则,并结合《小学生守则》、《小学生日常行为规范》等相关内容，帮助学生树立目标，建立自信，养成好习惯。秉承“人人争做小君子”的宗旨，形成互动、联动的良好局面。

2020-2021学年度第二学期“小君子星卡”

2021-2022学年度第一学期“小君子星卡”

行走之礼

餐饮之礼

入学仪式

入队仪式

给六年后自己的一封信

【“愉乐”课程】

乐，一种生活的艺术，在生活中获取乐趣的技能，或者说是一种和自然和谐相处的技能。音乐是其中一种技能。养花鸟虫鱼猫狗等行为也是其中一种，还有许多的获取乐趣的技能。

中国舞

尚声社

【“善射”课程】

当代的我们，不需要每个人都去参军当兵保家卫国，但是强身健体，拥有充沛的精力，依旧是很有必要的。也只有拥有良好的身体条件，才能更好地投入到学习中去。

                     灌篮高手

动出“毽”康

跆拳道

体操

花样跳绳

足球

乐在棋中

【“巧御”课程】

如今，我们不需要到战场上冲锋陷阵，但要想更好地在生活的战场上冲锋陷阵，就要在日常生活、学习中掌握各种技能。

国画

童趣插画

机器人

卡通画

鼠标绘万物

奇妙手工社

【“知书”课程】

书，不仅仅指书画艺术，还指书面表达能力等。在基础教育阶段，增强书画艺术能力及书面表达能力是极为必要的，不求人人作书家，但求个个写好字；不求人人是作家，但求个个会表达。

铅笔字

小书虫社

趣味故事

【“识数”课程】

随着数的概念的扩充，产生了数字的运用、数学的知识、计数计算的技能等。数，产生于大千世界，应用于生活实践，围绕人的生产生活，搭建起了一座坚实的桥梁。

无人机

流言终结者联盟

  多彩的课程不仅丰富了学生们的业余生活，还开发了学生们的潜能，加强了个性特长的培养，相信：我们丁三小的每一位小君子，都能成为个性舞台上的主角！