【正学丁三】立足课堂，精益求精 ——丁家庄第三小学数学组教研活动侧记

【正学丁三】立足课堂，精益求精

——丁家庄第三小学数学组教研活动侧记

为了不断提高我校数学新教师教育教学水平，丁家庄第三小学于新学期第十六周周四，12月17日上午第三节课开展数学教研活动，唐老师于一（3）班上了第一节教学研讨课《9加几》，低年级数学组全体教师参与听课。

   在课堂上，唐老师设计了复习导入成功唤起了孩子们旧知识，为这节课知识迁移做准备，接下来的“凑十法”教学环节，通过让孩子们摆一摆动手操作，丰富了学生的数学体验，初步培养了动手操作能力，在启发孩子交流思考的过程中充分利用错误案例引发认知冲突激发思考，理解掌握凑十法的核心突出了教学重点。

一（3）班的孩子们第一次在录播教室上课，不仅没有紧张害怕，反而既兴奋又激动，争相举手发言，积极表现，在唐老师要求使用学具盒里的学具摆一摆时，非常认真地操作，渴望得到老师的指导与认可，课堂氛围十分活跃。

课后数学教研组集聚教室进行了评课活动。首先肯定了唐老师的进步，老师们分别从教师的主导性、学生的主体性、教学环节设计的学科性进行了三维评课，轮流发言提出可以改进的不足并提出了自己的合理化建议。

通过本次教研活动，唐老师的进步得到了大家的肯定，也发现了作为新手教师教学过程中存在的问题，听取了经验丰富的前辈们的教学建议，为了更好把握课堂节奏，规范自身作为教师的课堂表达，唐老师会努力让自己课堂环节设计更加精益求精。