【正学丁三•教学】 集体备课有智慧，共同研讨促成长——丁家庄第三小学综合组第十三周集体备课活动侧记

“操千曲而后晓声，观千剑而后识器”，为激发全体教师相互学习、共同进步，提高课堂效率，深入研究新课标教材，把握教学本质，提高课堂教学质量，全面提升综合科教师教研水平和学科建设能力，南京市丁家庄第三小学于11月30日上午开展综合学科集体备课活动。

音乐组

音乐组就综合素养相关的考核结果，反思以及新一轮的复习工作和新课的进度等相关内容进行了讨论。每位老师都分别阐述了自己学段综合素养的相关反思以及接下来的复习准备，并且针对新课的教学和不同学段孩子学习的特点分别进行了发言。大家集思广益，迸发出很多好的点子，也都将应用到课堂教学当中。

体育组

体育组肖老师围绕《篮球与游戏》单元内容、活动设计、组织教学、结构化教学分析等方面展开了分析。“独行快，众行远”，在集体备课过程中，体育老师充分利用线上教学资源，精心设计，教学过程环环紧扣。通过让学生尝试和模仿学习，领会动作要领，学、练结合，同时，开展互学、互帮、互纠、互评的教学环节，开创了一个和谐、平等、高效的学练平台，使学生掌握行进间运球的技术动作要领，将游戏融入教学，既能让学生享受游戏化体育带来的乐趣，又能贯彻“学、练、赛、评”一体化教学的具体要求。

美术组

为进一步“践行新课标，探索新课堂”，立足课程标准，聚焦学科核心素养，在学校整体教学工作的引导下美术教研组开展了集体备课活动，教研组长欣宇老师把新课标要求落实在具体的教育教学过程，大家仔细学习了新课标理念下小学美术课堂的教学目标，并针对不同年级的特点展开了新课程教学内容的讨论。从教学设计到教学课件的制作，美术组成员充分交流了自己的想法。通过集体备课，各位美术老师既展示了自己的风采，也提升了个人的专业素养。

通过此次集体备课，加强了教师之间的合作，充分发挥了集体的智慧，为大家的教学提供了积极的导向，帮助教师进一步对教材的理解与把握，从而整合教学资源，达到优势互补、资源共享，不断提高教育教学质量。