“研无教则无以立足，教无研则无以长久。”为提升课堂教学的有效性，助推教师的专业成长，南京市丁家庄第三小学于2024年11月20日上午开展了一场关于《新课标背景下的小学语文跨学科作业设计策略初探》研究活动。

在跨学科教学交流活动中，教研组长康老师带领语文组的老师们共同探讨，以生动的案例和深入浅出的讲解，为教师们揭示了跨学科作业设计的魅力所在。她强调，在新课标的引领下，小学语文教学应打破传统学科界限，实现知识的跨界融合，通过丰富多彩的作业形式，激发学生的学习兴趣，培养他们的综合素养。

教师们被这股创新的浪潮所感染，纷纷投身到跨学科作业设计的探索中。在讨论中，教师们各抒己见，碰撞出思想的火花。她们分享了自己在跨学科作业设计中的实践经验，从语文与历史、地理、科学、艺术等多个学科的交叉点入手，设计了一系列具有综合性、探索性的作业任务。

在跨学科作业设计的征途中，教师们不断探索、不断实践、不断反思。此次学习活动不仅拓宽了教师们的教学视野，更激发了他们对跨学科作业设计的热情。教师们纷纷拿起笔，开始书写他们的智慧笔记。

教育之路无止境，探索之心永不止。南京市丁家庄第三小学的语文教师们正以满腔的热情和不懈的努力，在跨学科视域下小学语文作业设计的道路上，书写着属于自己的精彩篇章。她们相信，通过不断的探索和实践，一定能够为学生们打造一个更加开放、自由、富有创造力的学习环境，让每一位学生都能在语文的海洋中畅游，感受知识的魅力，绽放属于自己的光彩！