为精准把握英语教学质量，明确后续教学改进方向，2026 年 2 月 2 日，丁家庄第三小学英语组召开了主题为 “精准把脉明方向，凝心聚力促提升” 的期末质量分析会。英语分管张椿小主任、各年级英语教师齐聚一堂，共同复盘教学成效，研讨优化策略。

会议伊始，张椿小主任强调了本次分析会的核心目标：以数据为依据，以问题为导向，凝聚集体智慧，切实提升学生英语综合素养。随后，各年级教师依次进行了细致的质量剖析与经验分享。

三年级袁媛老师首先发言。她肯定了学生在基础听力与字母掌握上的扎实表现，同时也指出词汇拼写准确率不足、知识运用灵活性有待加强的问题。她提出的改进措施包括：强化词汇基础，在默写的同时渗透语法变化；加强句型训练，增加疑问词的默写频次；系统开展书面表达专项训练。

四年级万夏洁老师聚焦学生的薄弱环节，提出了四项具体改进措施：一是培养圈画关键词的习惯，以此提升答题正确率；二是夯实基础，确保四会单词听写、重点句型背诵等知识点过关；三是拓展学有余力学生的阅读量，同步指导写作方法积累；四是利用课余时间为学困生进行重难点与易错点的二次讲解。

五年级王青老师针对学生暴露的问题，制定了精准的解决策略：针对单词拼写错误，持续加强单词背诵与听写；针对语法错误，通过固定句型背诵、常考句型抄写默写、单词形式变化训练来巩固；强化特殊疑问词与动词过去式的背诵默写；依托范文背诵开展分话题写作训练；引导学生整理错题，归纳易错点并增加复现频率。

六年级俞嘉老师在总结中回顾了学生的优势与不足，并对后续教学做出展望。她提出将重点强化词汇、语法与阅读训练，同时注重培养学生科学的学习方法与良好习惯，通过师生协同努力，实现英语综合能力的显著提升。

本次质量分析会不仅是对过去一学期教学工作的全面复盘，更是一次思维碰撞、经验共享的专业研讨。老师们在交流中凝聚了共识，明确了方向，为新学期英语教学质量的稳步提升奠定了坚实基础。