【正学丁三】从“心”出发，赋能成长——丁家庄第三小学召开学生心理研判会议

【正学丁三】从“心”出发，赋能成长

——丁家庄第三小学召开学生心理研判会议

关注心理健康，促进学生健康成长，一直是学校德育工作的重点。为了全面掌握学生心理健康状况，加强对学生心理状态的把控和研判，提高班主任对学生心理危机的识别能力。丁三小严格落实教育部《新型冠状病毒感染疫情形式下学生突出心理问题防治工作实施方案》，成立了学生突出心理问题防治工作专班，并于2月16日上午对班主任们召开了一次学生心理安全研判会。

为了会议伊始，德育处顾主任指出要高度重视心理危机防控工作，她结合学校心理健康教育工作的情况向老师们提出三点工作要求：

第一、班主任要结合所在班级学生的情况，对学生的心理健康状况进行摸排，切实关注到每一位孩子的身心健康，将摸排结果反馈给赵安琦老师，做好收集和管理。

第二、班主任要明晰心育委员的职责，强调要充分发挥学生的力量，关注每一位学生的心理，给予每一位学生关爱。

第三、各班班主任在开学后对重点关注对象开展一对一师生温馨谈话活动，可以借助家访深入了解重点关注对象的生活环境，关注他们的心理情况，做好资料收集。

为最后，德育处顾主任提醒班主任要高度重视心理危机工作，要特别关注班级重点关注学生，不断完善班级重点关注学生心理基础资料档案，建立稳定的沟通桥梁，将孩子的健康放在第一位。注重团队合作，加强家校协作，及时发现危机信号。

一切为了孩子，为了孩子的一切。心理健康教育工作，是维护校园安全稳定的基础，是培养学生健康成长的关键。丁三小学生心理安全研判会的召开，让老师们更进一步明晰了开展心理健康教育工作的方向和抓手，为孩子的健康成长保驾护航。