【正学丁三•教学】质量分析促提升 精析问题明方向——丁家庄第三小学英语学科期中学业质量分析

为了进一步提高教学质量，南京市丁家庄第三小学英语教研组于  11 月 17 日上午开展了英语学科期中学业质量分析。张玉校长及全体英语老师参与本次活动。

张玉校长就全校3个年级的英语学科学业质量，做了全方位的分析评价，认真总结本次学业检测的情况，通过具体数据让每一位老师清楚地看到了各班的教学质量情况，帮助教师认识到自身教学的优势和不足。

三年级盛蕾和王青老师发现“学生刚接触英语，缺少答题技巧”同时针对这一问题提出：通过多听、多练、多写等方式，促进学生英语素养的不断提升。

四年级梁晨和周利晶老师对各班情况进行了分析，针对练习中出现的问题提出了改进措施：单词一定要做到词不离句；加强拼读与拼写；加强对单词用法及内在含义的理解；培养学生用英语解释英语的能力，逐步启发引导学生用英语思考。

五年级的万夏洁和张昕昕老师针对学生失分较多的题型，提出了可行性措施。在分层教学上下功夫，注重知识的积累，及时总结反思每堂课的优缺点并加以调整及改进，关注不同层次的学生。

最后张玉校长进行总结性发言，她建议老师们认真学习新课标，提高教学方法的实效性，做好托底培优工作，进一步提高学生的英语素养。本次期中学业质量分析会既是对上半学期学校教学工作的总结， 又是对下半学期教学工作的展望。希望通过分析，老师们能够发现问题，改进不足，在今后的教学时间里，优化教学，完善教学管理，查缺补漏，全面提高教学质量。