【正学丁三·教学】“跨”学科之美，“融”育人之力——迈皋桥小学教育集团校本教研展示活动（五）

春日的暖阳洒满校园，思维的碰撞激荡智慧。2025年3月31日上午，南京市丁家庄第三小学以“‘跨’学科之美，‘融’育人之力”为主题开展了一场别开生面的教学研讨活动。迈小集团陈斌书记、林艳副校长，青秀城小学金中才校长、毛善玲主任，丁家庄第三小学丁小刚校长、张玉副校长以及各集团校的语文教师和德法教师，大家齐聚一堂，在丁家庄第三小学张发彩主任主持下，共同探索跨学科融合的育人新路径。

孙宁老师执教的一年级道德与法治课《学做家务活》，巧妙打破学科边界。课堂中，孩子们化身“家务小达人”，通过视频学会擦桌子，在分享中体验劳动的乐趣。孙老师将劳动技能融入品德教育，让孩子们在动手实践中感悟“责任”与“成长”，理解“分担家务是对家人的关爱”。

杨文青老师执教的语文课《端午粽》第一课时，以“粽”为媒，开启跨学科之旅。朗朗书声中，学生品读文字之美；视频带孩子们“云游”汨罗江，感受屈原的家国情怀。传统文化与立德树人在语文课堂中水乳交融。

康金苗老师在《主题式学习理念下的小学语文跨学科教学实践研究》讲座中，以两节课例为切入点，从主题式学科融合的必要性、现状问题、我校关于跨学科融合实践的探索过程以及探索成果等方面进行分析说明。两节课通过共同主题的设定，使学生在“一词一句”中感知道德温度，在“一辩一写”中感受亲情的美好，最终实现“语言能力”与“人格修养”的同频共振。

针对两节课例，毛善玲主任高度评价了本次教研的创新价值，她从教师的教学和两节课的融合这两方面进行了点评：爱在家庭中流淌，它就像一把钥匙，打开学科壁垒，激活学生综合素养。

最后，林艳校长为本次活动做了总结指导。两节课以“小切口”展现“大智慧”，教师以匠心打破学科壁垒，让“爱”的教育成为激活核心素养的“密码”。跨学科不是简单的拼盘，而是让知识在真实情境中自然流淌，让学习成为解决问题的旅程。

当道德与法治课遇见家务劳动，当语文课堂飘起粽叶清香，丁家庄第三小学的教师们正以匠心与智慧，书写着“跨学科融合”的生动答卷。这场教研活动不仅是一次教学方法的革新，更是一场教育理念的唤醒——真正的学习，终将指向真实的生活；最美的教育，永远在学科与生活的交汇处悄然生长。未来，让我们共同期待更多跨学科之美的绽放！