【正学丁三•教学】凝心聚力话质量，总结反思促成长——丁家庄第三小学语文期末质量分析

质量是一所学校的立足之本，为了探讨提高教学质量的有效途径，促进教师专业发展，1月22日，在张发彩主任的主持下我校语文组2023——2024学年第一学期语文期末练习质量分析会顺利召开，针对期末测试中存在的问题进行了全面的反馈。各阶段语文教师以本次质量分析为契机，结合所带班级的现状，针对可提升的空间，思考下学期准备采取的具体措施。

会上，语文老师们都能针对本班情况，积极地进行分析、反思，分享自己的做法并提出整改措施。

庄老师提出低年级教学在抓好字词等基础知识的同时，要注重培养学生的说话能力，拓展学生的知识面，激发学生的学习兴趣。

满老师提出教学要务实，课堂开始时要让学生快速进入状态，提高课堂效率，努力营造浓厚的学习氛围。

张老师提出在期末阶段要抓住易错点，有针对性地复习。平常要加强教学与生活的联系，让学生发现生活中的语文，联系生活学语文。

张老师认为，低年级学生应培养学生的学习习惯，同时关注班级后进生的发展。教师应以“调整状态，重心下移，抓住常规，静心实做”的精神，聚精会神抓管理，一心一意提质量。

欧老师认为提高成绩要注重学生底层习惯的培养，加强家校联系，关心后进生，注意做好培优补差工作。

何老师认为应加强四年级学生的课外阅读，拓宽学生的视野，培养学生综合运用的能力。在进行作文教学时，教师应当让学生多读，在阅读中积累写作素材，要重在积累，量变才能引起质变。

在新课标理念引领下，在不断教学反思中，丁家庄第三小学的语文老师们必将努力前行。朴实无华中充满激情，默默无闻里洋溢着大爱。不忘初心，踏实奋进，定会离希望的目标走得更近，使我校的教学质量更上一层楼。