【正学丁三•教学】集体备课谋实效 全力抒写奋进篇——南京市丁家庄第三小学语文组集体备课活动侧记

人勤春来早，功到秋华实。为促进学科教研水平提升，提高学科备课实效，保障教育教学质量的持续提升，南京市丁家庄第三小学语文组于3月20日下午举行了集体备课活动。

一年级语文教师就第三单元教材分析、重难点突破等方面各抒己见，对一年级下册语文教材第三单元进行了分析和梳理。《树和喜鹊》在教学时需要引导学生用联系上文的方法了解词语的意思，迁移学习方法，要在理解词语的基础上积累并运用。

二年级语文老师们在发言之前,大家都会翻阅大量的资料,做好充足的准备,研磨“贝”的故事，确定教学目标、教学重难点，能够根据本年级学生的学情，将课件做出修改。久而久之,集体备课让每一位教师业务水平、工作积极性大大提高。

三语组先集体进行新课标学习，随后以第三单元为中心，讨论第三单元的教学重难点，尤其对《赵州桥》一课进行精备，结合本单元语文要素和语文园地内容，细致讨论作业设计，提出要让学生在充分朗读的基础上，发挥学生主体作用，通过丰富的学习活动，提高学生的自主、合作、探究学习的能力。

四年级组针对《漫画的启示》教学思路进行梳理与研讨。孙宁老师提出在教学中，创设情境，激发学生写作的热情；尝试运用看图、读文字的方法，引导孩子看懂漫画的寓意，保证寓意准确。何海澜老师则补充要引导学生抓住漫画或对比、或夸张、或变形的表现手法，关注细节处，写好漫画内容。其余老师也提出需要指导孩子从不同角度联系生活表达自己的想法，把启示写具体，让感情更真实。

五年级语文组针对《自相矛盾》开展区作业设计，基于课文内容的研究，老师们积极探讨畅所欲言，对于小古文教学，在诵读指导、划分节奏的教学过程等方面进行了深层次讨论，明确读准字音，读出节奏；联系生活，想象画面；参加备课的老师们都感到受益匪浅。

本次集体备课，大家畅所欲言，集中智慧解决问题，把备课做到备精备细，群策群力，大大提升备课质量。今后丁三小语文组的老师们将继续加强学习，提高自身素质，促进专业发展。