【正学丁三•教学】花开共有时，衔接有温度——一年级语文组线上观摩南京市幼小衔接活动侧记

【正学丁三•教学】花开共有时，衔接有温度

——一年级语文组线上观摩南京市幼小衔接活动侧记

以儿童为中心，解幼小衔接之困。探索幼小衔接，促进教育交流，融合教育智慧，真正地让每一位孩子适应小学，让小学适应孩子，是幼小衔接的重点。那么如何科学有效地开展幼小衔接呢？基于此，10月19日上午8:30-12:00，丁家庄第三小学一年级语文组全体成员认真线上学习观摩南京市幼小衔接小学语文讲座指导。

一年级的老师们认真学习观摩，撰写学习笔记，思考如何基于《义务教育语文课程标准（2022年版本）》，清晰低段教学的本质和规律，寻找幼小衔接的最佳路径。

通过一上午的幼小衔接讲座以及课程示范，老师们受益匪浅，深刻感受到幼小衔接不仅是知识层面的衔接更重要的是以孩子为中心，关注他们的心理品质、行为习惯、学习能力，坚持素养导向，坚持因材施教，闪亮每一个学生。