【正学丁三•教学】凝心聚力共成长，深耕课堂向未来———南京市丁家庄第三小学语文组校本主题研修活动

为更好地解读和落实新课程标准，促进教师践行新课标理念，引导学生阅读简单的非连续性文本，11月10日上午，南京市丁家庄第三小学语文教研组开展了主题为“回归儿童生活——小学语文非连续性文本阅读教学研究”的校本研修活动。由四3班孙宁老师执教《认识非连续性文本》一课，全体语文老师共同参与本次活动。

在教学中，孙宁老师根据“南马”这一连续情境整合统计图、地铁线路图、药品说明书等多个非连续性文本，引导学生图文结合、关注细节；浏览全文、对号入座；看标题、比数据、得结论等策略进行阅读，充分提高学生的阅读能力和阅读习惯。在整堂课的教学中，孙老师倡导学生通过自主学习和小组合作的方式去阅读，由扶到放，把学习的主动权还给了学生，让学生学以致用。

教而不研则浅，研而不教则空。有评价才有反思，有反思才有进步。听课结束，老师们开展了深度的评议课活动。老师们或热烈直接，或含蓄真切，做到人人提建议、课课深反思。最后，张主任针对语文新课标中的非连续性文本教学要求做出解读，也对非连续性文本的长远教学发展提出了一些期望，希望我校语文教师在探索“非连续性文本”教学中肯下功夫，常思考。

教学征途路漫漫，吾将上下而求索，我们相信教研携手，学思并肩，丁三小语文教学一定能不断进步，不断创新！