【正学丁三•教学】携手共研，全力以“复”——南京市丁家庄第三小学英语组第十五周集体备课活动侧记

为进一步落实新课标理念，准确把握复习课方向，切实提高复习课效率，实现教学方法和学习方法的根本改变，同时基于教师在复习课、练习课中存在的主要困难，南京市丁家庄第三小学于12月13日下午开展了以“核心素养导向下的复习课”为主题的集体备课活动。

活动第一环节是所有教师学习关于新课标课程的评价内容。新的评价体系体现了评价主体多元化、评价形式多样化以及评价目标多层次的特点。新课标特别强调评价应有利于帮助学生认识自我，树立自信，形成有效的学习策略，促进每个学生在已有水平上的发展。新课标提出了形成性评价与终结性评价相结合、定性评价与定量评价相结合、他评与自评相结合、综合评价与单项评价相结合等多种评价方式，既关注学习结果，又关注学习过程。在期末复习中我们的教学过程中，为了全面、客观地评价学生取得的进步，要尊重个性差异，评价多元化，多鼓励，帮助学生树立信心。

活动第二环节是分年级备课。最近的市级教研活动都是以新教材为主，大家分享了听课过程中的所思所想，教学中要围绕主题创设语境，以终为始，激活学生已有知识和经验，引导学生发现未知，产生学习需求，同时为学生铺垫必要的语言和背景知识，明确要解决的问题。围绕要解决的问题引导学生主动参与到意义探究中来，学习和运用语言建构知识，形成知识结构。在组织这类活动中要注意放手让学生参与其中，在实践中学习和建构新知，通过学生的反馈给予必要的指导。三年级作为英语新教材学习的起始阶段，在探讨学习中，每个年级的英语老师都是一起学习的，很有趣味性，也很有挑战性。 

道阻且长，行则将至。本次集体备课活动的开展，加强了团队合作，提高教学效果。对于未来的工作，备课组充满信心，我们将继续探索更适合本班学生的教学方法，努力提高教学质量。同时，我们也要更关注学生的心理状态，注重培养学生的全面发展。