【正学丁三】线上教研共成长 抗疫路上携手行——丁家庄第三小学线上集体备课活动侧记

【正学丁三】线上教研共成长 抗疫路上携手行——丁家庄第三小学线上集体备课活动侧记

新冠疫情卷土重来，教学转为线上。大家的学习和生活又一次被按下了暂停键。但是“停课不停学”，为了提高教师教学能力，落实好本学期同课异构的教学任务，2022年9月15日，丁家庄第三小学的全体老师参加了线上集体备课活动。

这次活动与以往不同是将同课异构的教学内容按分模块方式进行研讨。模块大体分为：教学目标及重难点、课前导入、探究过程（随文识字，整体把握）、练习巩固、作业设计五大板块。俗话说：“不打无准备之仗”，老师们事先认领自己负责的模块，将内容准备好，在集体备课上纷纷发表自己的看法，其他老师对设计的内容进行补充，可见他们也是做足了功课！走，听听他们的分享。

数学组

一年级备课组的课题是《认位置》。在讲到怎样让学生感知方位、正确判断方位这一难点时，老师们讨论得非常热烈，纷纷献计献策。二年级组的课题是《乘法的初步认识》,老师们一致认为可以让学生在摆花片的实际操作中理解乘法的含义。

三年级备课组的课题是《长方形和正方形的特征》，唐老师分享了关于本节课的教学目标以及重难点的设计，其他老师提出了改进意见。其中课堂导入环节另两位老师也是有备而来，提出不同的情境创设。李老师针对教学过程中执行时可能存在的问题提出宝贵意见。叶老师指出在练习设计中不仅要对书本、补充习题上的内容进行筛选应用，同时还可以针对本班实际情况进行题目的创编。

四年级备课组的课题是《四舍调商》，夏文军校长指出：教学时，应鼓励学生自主探索三位数除以两位数（四舍调商）的计算方法，特别要关注学生可能出现的错误，把学生之间出现的各种差异和错误作为典型的生成资源及时呈现出来，共同讨论、交流。同时在学生厘清错误的过程中，掌握算法，理解算理。

语文组

一年级备课组确定的课题是《a、o、e》，贾老师课前查阅了相关资料，并根据教学用书确定了本节课教学目标及重难点。岳老师认为在拼音的教学过程中直观的图片或动画的方式更符合低年级儿童的学习特点。沙老师在拼音的教学中指出了范读的重要性，在字形的识记方面可以通过图文结合、联想记忆等方法帮助学生掌握字形。张玉校长则认为低年级的课堂不仅要关注学习内容，更要关注学生的学习习惯养成。

三年级备课组就《望天门山》这一课纷纷发表自己的意见。为了帮助学生提高朗读能力，教师们提出可以采用配乐示范朗读的方法。在教学过程中，教师更要关注学生良好的阅读习惯养成。

综合组

体育备课组的主题是《接力跑》。王文老师从教学重难点入手，再到围绕主教材的素质练习、体能练习一一做了详细的解读。其他老师指出教学设计要遵循教学规律，由易到难，要有层次，每一个层次都要逐层递进，不断让学生有新的挑战高度，从而激发学生的学习兴趣。教学中，要围绕新课标理念做到“学、练、赛、评”，实现立体化教学，让学生在课堂上有所收获。

美术组课题是《新花布 新衣服》，顾祥燕老师认为《新花布 新衣服》可以采用实物展示的形式导入课题，接着请学生介绍自己的衣服，欣赏更多花布图案并总结设计方法。其他老师认为示范环节可以采用油水分离法。而针对学生作业的设计可以分为两次完成，最后，从花纹设计、制作方法等评价中挑选出优秀作品进行展示交流。

集体备课是教师开展合作研究最有效的形式之一，它集众人智慧采众家之长，克服“各自为战”的弊端，优势互补，实现资源共享。只有在不断地学习探讨中，我们才能取长补短，实现更好的发展！