【正学丁三•教学】关注课堂 浸润心灵——丁家庄第三小学英语组教研活动侧记

【正学丁三•教学】关注课堂 浸润心灵

——丁家庄第三小学英语组教研活动侧记

为提高教师业务水平，打造高效精彩课堂，为学生全面发展服务，丁三小英语组于2022年10月18日上午开展了“同课异构”教学研究与课堂观摩活动。本次活动中，三年级英语老师梁晨、张昕昕以第四单元My family的第一课时新授课story time为研究对象，本单元的重点内容为介绍自己的家人：This is my father/mother/brother/sisiter.;This is me.两位老师结合所教学生的实际情况以及个人教学风格，采用不同构思、切入点、侧重点进行教学设计，呈现异彩纷呈的高效课堂。

梁晨老师授课逻辑清晰，上课风格轻松自然，从轻松欢快的歌曲引入主人公Mike家人的介绍。梁老师注重引导学生利用旧知自主产出新知，重难点讲解细致。课堂贯穿各种活动，大声说唱、拍一拍、人物匹配、连词成句。课堂充满着孩子们英语诵读声。课堂最后采用分组交流形式，以Mike的妹妹Helen为视角介绍自己的家人。

张昕昕老师的课堂教学设计巧妙，重难点突出，教态自然亲切，利用小组比赛和老师鼓励性语言，充分调动学生的学习积极性。以介绍自己的宠物和朋友入手，由朋友Monty的Family tree引入本课重点词汇。在介绍完Mike的家人后，通过同桌交流介绍学生自己的家人，并鼓励学生大胆的上台表达展示自己。课堂最后，张老师和学生们一起探讨了关于family的意义，教导学生要学会爱自己的家人，引导学生回家拥抱、亲吻自己的家人，并对他们说一声“I love you”。

评课议课，是思想的升华。课后，两位授课教师分别阐述了自己的教学思路，设计意图及课后反思。英语组万夏洁老师和盛蕾老师进行了精彩的点评，老师们指出了教学过程中的亮点、不足以及今后要努力的方向，在交流中碰撞出思维的火花，让在座的老师受益匪浅。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。接下来的日子，英语教研组的老师们组将继续致力于教学研讨，在思维碰撞中以切实有效的教研、集备促进教学质量的提升，努力提升学生的英语核心素养，助力学生的成长！