【正学丁三•教学】深入研读新课标，践行教学新理念——丁家庄第三小学英语组新课标学习

【正学丁三•教学】深入研读新课标，践行教学新理念

——丁家庄第三小学英语组新课标学习

为深入贯彻落实新课标精神，明晰未来教学方向，2023年9月6日，丁家庄第三小学英语新课标理论学习如期进行。丁家庄第三小学全体英语教师齐聚录播教室，参加此次活动。

本次活动由盛蕾老师主讲。盛老师从“课程性质、课程理念、课程目标、课程内容、课程实施建议”五个方面做出了分析与解读。重点分享了两个方面：首先是单元整体教学。盛老师结合案例，对单元整体教学设计进行了分析。其次，盛老师还分享了教学评一体的重要性，并结合自身经验提出了新学期努力的方向：注重课堂情境的设置，加强学习策略的指导，注重情境、策略相结合，科学运用评价手段，让学生体验学习过程，更加全面的认识自我、发现自我，从而实现英语学科的育人价值。

英语组的老师们对此次新课程标准理论学习进行了分享与交流。

王老师对新课标的思想认识度、课标理解度和教学增减度进行了阐述，新课标更突出英语课程的育人价值和育人途径，教师更好的作用是有效发挥引导，帮助学生在不同的语言下，形成客观理性、具有思辨的价值观念。

老师从新课标的理论依据、教学实施中的单元整体化设计思路、教-学-评一体化的理念以及如何合理利用和整合学生资源四个方面进行了分享，并结合自己所在年级学生的学情，阐述了自己在今后的教学中如何依据新课标开展工作，从而更好地助力学生成长和进步。

周老师和张老师学习到新课标中强调英语课程工具性和人文性的统一，从培养“综合语言运用能力”到培养和发展“核心素养”。注重学科之间的融合。

梁老师进行了“以‘新’为依，以‘教’为论”的主题发言，从坚持育人为本，发展核心素养；深入开展语篇阅读，引导学生乐学善学；深入理解英语学习活动观，加强单元教学整体性和教学评一体等四个方面分享了自己感想。

新课标给我们带来了新的挑战。从碎片表层化教学走向素养立意、主题引领的整合性深度教学；从注“教”走向关注“学”，推进教学评一体化设计与实施;从单一语篇教学走向单元整体教学。新课标给我们今后的教学指明了方向。