【正学丁三•教科研】同研课题 共享智慧——丁家庄第三小学规划课题交流会侧记

为加强学术交流，提升科研水平，2023年11月30日，丁家庄第三小学开展规划课题交流会议。本次会议旨在为课题组提供一个展示研究成果、分享研究心得的平台，同时促进各课题组之间的交流与合作。

会议由教科室常芸主任主持。首先，常主任对本次交流会议的目的和流程进行了简要介绍，并强调了规划课题在推动学校教育发展中的重要性。她表示，课题的研究成果不仅对提高教学质量有重要作用，更是对教育理论的创新和发展。

随后，课题主持人宗玉洁老师、刘献玉老师分别就她们的课题进行了汇报。

宗玉洁老师的课题是《回归儿童生活：小学语文非连续性文本阅读教学的实践研究》。在汇报中，她先对近期的研究工作进行了总结，包括开展的调查、搜集的数据以及得出的初步结论等。接着，她分享了对下一步研究的计划，包括深入分析数据、撰写研究报告等。她指出，通过近期的深入研究，课题组已取得了一定的研究成果，但仍需进一步探索，以更好地服务于教学。

刘献玉老师的课题是《小学数学课堂合作学习中提高学具使用有效性的实践研究》。在汇报中，她紧紧围绕已开展的研究进行了重点阐述，展现了现阶段课题研究取得的丰硕成果。她表示，课题组将继续围绕课题核心，深化研究，争取早日取得更多的成果，为提升教学质量贡献力量。

随后，课题组成员就规划课题进行了交流研讨。大家纷纷表示，通过这次交流会议，不仅增进了对其他课题组研究工作的了解，还启发了新的思路和研究方法。

最后，常芸主任对本次交流会议进行了总结，并对各课题组今后的研究工作提出了具体要求。她强调，各课题组要继续深入开展研究工作，积极推进研究成果的转化和应用。同时，她还对下阶段的研究工作进行了布置，为各课题组提供了指导和帮助。

本次规划课题交流会议为丁三小课题组提供了一个展示与分享的平台，促进了各课题组之间的交流与合作。相信在大家的共同努力下，我校的规划课题将会取得更加丰硕的成果。