浏览数量:15 作者:南京市栖霞区丁家庄第三小学 发布时间: 2024-03-20 来源:本站
阳春三月,春暖花开。3月20日,迈小教育集团2023年度“十四五”市、区级专项课题校级开题论证会在丁家庄第三小学举行。此次论证会旨在通过课题主持人的汇报和专家论证,深入探讨课题研究的价值和意义,为学校教育质量的提升注入新的活力。参与论证的专家有:迈皋桥中心小学教科室主任琚凌康、中电颐和家园小学教科室主任徐雪玲、丁家庄第三小学教科室主任常芸。活动由常芸主任主持,丁三小教学校长张玉以及课题组核心成员全程参与。
暖心开场
活动伊始,教科室常芸主任热情洋溢地进行开场主持并介绍专家团队。她表示,课题研究是推动学校教育改革和发展的重要途径,希望通过本次论证会,能够搭建一个交流学习的平台,让各位专家和课题组成员共同为课题研究的深入发展出谋划策。
校长致辞
随后,张玉校长发表了致辞。她首先向与会人员表示热烈的欢迎和衷心的感谢,并强调了课题研究在提升学校整体办学水平中的重要地位。张玉校长指出,课题研究不仅要关注教育教学的实际问题,还要积极探索创新的教育理念和方法,以推动学校教育的全面发展。她希望本次论证会能够为课题研究的深入开展提供有力支持,为学校教育改革注入新的动力。
课题汇报
在课题主持人汇报环节,主持人孙宁老师就市级课题《基于核心素养下的小学道德与法治跨学科融合教学的实践研究》进行了汇报。孙老师详细介绍了课题的研究背景、研究目标、研究方法和预期成果等,重点阐述了如何将核心素养理念融入小学道德与法治教学中,并通过跨学科融合的方式,提高教学效果,促进学生的全面发展。同时,孙老师还就课题研究中遇到的困难和问题进行了客观分析,并提出了相应的解决方案和下一步的研究计划。
顾祥燕老师分享了她的区级课题《素养导向的小学美术名画“赏·创”教学策略研究》。顾老师首先阐述了在当前教育背景下,以素养为导向的小学美术教学的重要性,并指出名画欣赏与创作对学生审美能力和创新思维的促进作用。她详细介绍了课题的研究目标,即通过名画“赏·创”教学策略的研究,探索如何有效地将名画欣赏与创作融入小学美术教学中,提升学生的美术素养和创新能力,内容丰富、富有启发性。
论证交流
紧接着,校内专家们对课题进行了论证。她们围绕课题的研究内容、研究方法、研究价值等方面进行了深入的探讨和点评,提出了宝贵的意见和建议。专家们一致认为,两项课题紧密结合学校教育的实际需求,具有较强的针对性和实用性,对于推动学校教育改革和提升教育教学质量具有重要意义。
针对孙宁老师的课题,专家组提出了以下建议:1.关注格式规范;2.“试图解决的问题”板块建议分点阐述,可以将试图解决的问题明确列出,并逐一进行简要说明;3.对于核心概念的界定,建议以简洁明了的语言进行表述,避免冗长和复杂。同时,结合学校的实际情况和特色,加入对核心概念的校本理解,使其更加贴近学校的教学实际;4.在课题汇报中,建议增加“阶段性研究成果”部分,详细列出在研究过程中取得的阶段性成果,同时,可以对这些成果进行简要说明和评价,展示研究的实际进展和成效。
针对顾祥燕老师的课题,专家组提出了以下建议:1.建议在文献综述部分深入挖掘国内外关于小学美术名画欣赏与创作教学的相关研究,对文献进行系统的梳理和评价,明确已有研究的成果和不足,为自己的研究提供坚实的理论基础;2.在阐述研究的价值时,顾老师可以按照不同的层次进行划分,如理论价值、实践价值、应用价值,这样可以更加清晰地展现课题研究的多元价值和深远意义;3.在设定研究目标时,应确保目标与要解决的问题紧密对应;4.在安排研究内容的顺序时,可以考虑按照逻辑顺序或重要性进行排列。
活动总结
教科室常芸主任对本次论证会进行了总结发言。她表示,本次论证会取得了圆满成功,不仅为课题研究的深入开展提供了有力支持,也为学校教育改革注入了新的活力。她希望各位课题组成员能够继续保持研究热情,不断探索创新的教育理念和方法,为学校教育的全面发展做出更大的贡献。
本次课题校内论证会的开展,让我们如沐春风,深刻体会到了课题研究在引领学校教育改革、提升教育教学质量方面的举足轻重的作用。我们坚信,在校内师生的携手奋进下,我们的课题研究定能绽放出更加绚烂的成果,为学校教育的百花齐放注入新的生机与活力。