浏览数量：17 作者:南京市栖霞区丁家庄第三小学 发布时间： 2024-05-06 来源：本站
时光微步，岁月静缓，
我们相约在满怀期待的春季，
携手一趟双向奔赴的旅程。
一个人遇到好老师是人生的幸福，一所学校拥有好老师是学校的光荣，一个肩膀上挑着学生的现在，一个肩膀上挑着民族的未来。小学阶段是一个特殊的成长阶段，对于这个年龄段孩子的导育工作，更是一项需要智慧与耐心的艰巨任务。
“全员导师”常态活动
芳菲四月，“全员导师制”系列活动如期展开。老师们采用丰富多彩的形式对孩子们进行心理辅导、抚慰，并结合多种实践活动引导孩子们积极、正确地面对生活和学习，以“润物无声”的方式滋养着每一位三小学子，让“学生人人有导师，教师人人是导师”的育人理念进一步深入到心间。
“家校共育”特色活动
学校和家庭的互相配合程度，影响着孩子的成长和发展。学校教育是主体，是对学生进行素质教育的最重要场所；家庭教育是基础，是对学校教育的必要补充。
4 月 25 日上午，四年级举办了能人家长进课堂的第一期活动，主题为“‘皂’就幸福生活”。导师与家长们一同参与其中，这让我们深刻认识到，老师不仅能够在学业上助力学生，还能在生活中引领学生，培养他们的兴趣和社交能力。
4 月 26 日，四年级学生31位学生在家长和5位导师的带领下开启了红色研学之旅。导师们在队列训练中，耐心纠正和示范，帮助孩子们克服困难，快速适应训练；在讲述长征故事时，与孩子们一起感受红军的大无畏精神和爱国主义情怀；在“长征路”上，鼓励和帮助孩子们重新燃起斗志，手拉手、团结合作，共同完成任务；在草编和扎染课程中，一对一指导孩子们，让他们能够沉浸式学习技艺，克服困难，创作出独特的作品。活动全程，导师们认真观察，及时提供帮助，让孩子们收获满满。
家长与老师有效配合，形成家校共育的整合优势，为学生营造出和谐的家庭环境和校园环境。
“全员育人导师制”厚植的是教育的宽度与深度，传递的是爱与温暖。师生携手，砥砺前行，用“心”护航，引领孩子们向善而生，向阳生长。
立于春始
不负春光
追风赶月莫停留
平芜尽处是春山
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