【正学丁三•教科研】开题明思 深耕细研——迈小教育集团“十四五”区级规划课题校级开题论证会

晴日暖风生麦气，绿阴幽草胜花时。2023年度栖霞区教育科学“十四五”规划课题开题论证会在南京市丁家庄第三小学顺利举行。本次论证会特邀迈皋桥中心小学教科室主任琚凌康，中电颐和家园小学教科室主任徐雪玲，丁家庄第三小学教科室主任常芸担任论证专家。出席本次会议的还有：丁家庄第三小学校长丁小刚、教学校长张玉、德育校长顾祥燕，中电颐和家园小学教学校长倪晓媛以及课题组全体成员。

领导致辞

会议伊始，丁小刚校长发表了致辞。首先，他代表学校对各位与会嘉宾表示热烈的欢迎，并强调了开题论证会对于学校科研工作的重要意义。他提到，开题论证会是学校科研工作的重要环节，也是推动学术交流与合作的重要平台。他鼓励与会者积极发言，深入交流，共同为学术研究的繁荣发展贡献力量。

丁家庄第三小学校长 丁小刚

开题汇报

第一项课题《素养导向的小学美术名画赏创教学策略研究》由南京市丁家庄第三小学顾祥燕副校长进行开题汇报。她主要从研究综述、对课题的再认识和再理解、研究目标与内容、研究计划、预期成果及已开展的研究、存在的困惑等六个方面，详细阐述了课题研究的主要内容。通过对名画的欣赏和创作，学生可以更好地了解艺术的历史和文化背景，培养学生的审美能力和创造力。同时，名画赏创教学还可以激发学生的学习兴趣和积极性，提高他们的学习效果和质量。因此，该课题的研究具有重要的理论和实践意义。

课题主持人 顾祥燕

第二项课题《教学评一致性：小学“正学课堂”构建的策略研究》由倪晓媛副校长进行汇报。在校级论证专家提出的宝贵建议基础上，倪校重点对研究背景、国内相关的文献研究、研究目标与内容、研究进度四个方面进行了讲解。她不仅深入探讨了课题研究的现实土壤与理论根基，还全面分析了研究在推动学科进步、回应时代挑战及促进文献研究中的重要作用。通过倪晓媛副校长的讲解，不仅充分展现了课题研究的深厚内涵与实践价值，更为后续研究的深入开展奠定了坚实的基础。

课题主持人 倪晓媛

论证交流

迈皋桥中心小学教科室主任 琚凌康

南京市中电颐和家园小学教科室主任 徐雪玲

丁家庄第三小学教科室主任 常芸

针对第一项课题《素养导向的小学美术名画“赏·创”教学策略研究》，专家组给予了高度评价，认为该课题具有较高的学术价值与实践意义。选题新颖，内容充实，论证严密，论据充分。同时，专家组也提出了一些宝贵的建议，例如，在格式方面，可以为每页插入连续页码；在试图解决的问题方面，将小标题改为陈述句，以更清晰地表达问题的实质；在主要观点方面，可进一步阐述部分观点，使其更具说服力；在研究目标与内容方面，按照理论目标和实践目标对标题进行分类和细化，使其更具层次感和逻辑性；在国内外研究综述方面，需按时间顺序明确研究主题，并对其进行分类；在研究综述方面，应深入分析已有研究的优缺点，为本研究提供参考和借鉴；此外，还可增加附件，明确附件的具体内容和形式，为研究提供有力的支持和佐证。

针对第二项课题《教学评一致性：小学“正学课堂”构建的策略研究》，在深入研究的过程中，专家建议更全面地阐述“新课标”与课题之间的紧密联系，探讨如何构建与“正学课堂”相契合的教学模式，实现教学评价与教学实践的高度一致性。此外，还可以优化研究目标的表达方式，从原先的问题解决导向转变为更为清晰的陈述句形式，以便更精确地表述我们的研究意图。在内容上，聚焦于“教学评一致性：构建‘正学课堂’的……研究”，明确的表述不仅概括了研究的核心领域，也凸显了研究的实践价值。

活动总结

活动最后，常芸主任对本次开题论证会进行了总结。她表示，这次开题论证会的成功得益于大家的共同努力和智慧。这不仅仅是一个学术交流的平台，更是一场思想碰撞的盛会。通过本次论证会，与会者不仅深入探讨了研究的核心问题，还共同梳理了研究思路，明确了研究目标。这有助于推动相关领域的学术研究，也为我校的科研工作注入了新的活力和动力。

本次开题论证会的成功举办，如一场知识的盛宴，为研究者铺设了璀璨的星光大道，让他们在此熠熠生辉；更如同春风拂面，为我校科研工作的深入发展注入了勃勃生机。让我们携手前行，在学术的海洋中乘风破浪，共同书写我校学术研究工作更加辉煌的未来篇章。