【正学丁三•教科研】共探科研新成果 引领课堂新方向——迈小教育集团栖霞区教育科学“十四五”规划课题结题论证会

夏日阳光似锦绣，绿叶浓荫舞清幽。2024年5月15日，2021年度栖霞区教育科学“十四五”规划课题结题论证会在南京市丁家庄第三小学顺利举行。本次论证会特邀迈皋桥中心小学教科室主任琚凌康，中电颐和家园小学教科室主任徐雪玲，丁家庄第三小学教科室主任常芸担任论证专家。出席本次会议的还有：丁家庄第三小学教学校长张玉以及课题组全体成员。

领导致辞

会议伊始，张玉校长发表了致辞。她首先对莅临会议的各位嘉宾表示由衷的感谢和诚挚的欢迎，随后深刻阐述了结题论证会对于学校科研工作的关键价值。张玉校长指出，此次会议不仅是科研工作中的一项核心环节，更是学术交流与合作的桥梁与纽带。她热切期望与会者能够踊跃发言，深入交换学术见解，携手推动课题研究的创新与进步，为我校教科研的繁荣发展添砖加瓦。

课题汇报

第一项课题《回归儿童生活：小学语文非连续性文本阅读教学的实践研究》由南京市丁家庄第三小学的宗玉洁老师进行汇报。宗老师从七个维度“研究的意义与价值”“课题再界定”“研究的目标和内容”“研究的过程与方法”“研究所取得的成果”“研究取得的成效”和“不足与反思”进行阐述，全方位、详尽地阐释了本课题的研究精髓。她的汇报内容丰富、逻辑清晰。

第二项课题《小学数学课堂合作学习中提高学具使用有效性的实践研究》由主持人唐诗哲老师进行结题报告。唐老师重点突出了本课题在研究过程中所取得的丰硕成果，深入探讨了提高学具使用有效性的策略，总结了宝贵的实践经验，并详细阐述了所形成的评价模式。通过唐老师的精彩汇报，我们得以更全面地了解本课题的研究成果和价值，为今后的教学实践提供了有益的参考和启示。

论证研讨

中电颐和家园小学 徐雪玲

迈皋桥中心小学 琚凌康

丁家庄第三小学 常芸

对于第一项课题，专家组给予了高度评价。她们认为，经过两年的深入实践，该课题的研究不仅基础扎实，而且重点突出，成果内容翔实丰富。此外，课题的结题报告书在学术规范和研究要求上均达到了较高的标准，显示出显著的学术价值和实践意义。同时，专家组也提出了一些富有建设性的建议。她们建议对“研究所取得的成效”相关内容进行进一步的梳理和丰富，以便更全面地展现课题的实际影响和价值。此外，专家组还指出，课题在课堂教学方面的相关策略和设计原则需要进一步提高契合度，以确保教学策略能够更好地符合学生的学习需求和特点，进一步提升教学质量和效果。

针对第二项规划课题的结题报告，专家组在给予高度评价的同时，也提出了富有建设性的建议。专家组指出，研究成果应与课题的研究内容保持高度一致，以确保报告的准确性和科学性。在报告中，专家组发现成果部分总结的经验与前文的内容存在一定程度的不对应现象，建议进一步调整和完善。同时，在评价模式的板块中增加学生对学具的评价反馈，以丰富评价维度，提升评价结果的客观性和全面性。在报告格式方面，将重点内容加粗突出，以便读者更加清晰地把握报告的核心思想和重要观点。可以采用表格形式进行呈现，使内容更加直观、条理性更强，便于读者查阅和理解。

活动总结

活动最后，常芸主任作为本次结题论证会的主持人，对会议进行了总结。她首先回顾了整场会议的亮点，对各位与会嘉宾的积极参与和精彩发言表示了衷心的感谢。接着，她重点强调了本次结题论证会所取得的成果和收获，特别是各位专家的宝贵意见和建议，为课题的后续研究指明了方向。最后，常主任表示，本次结题论证会的成功举办不仅推动了学校科研工作的深入开展，也为广大教师提供了一个交流学术、分享经验的平台，希望未来能够借助课题研究，为学校的科研事业贡献更多的力量。

本次结题活动圆满落幕，既展现了我校教科研工作的卓越风采，又为我校未来的教科研腾飞夯实了地基。此次活动，如同春风拂面，催生了校际间学术交流的百花盛开，也为我校教科研工作的深入发展注入了源头活水。展望未来，我校教科研工作定能绽放出更加耀眼的光芒，谱写更加辉煌的篇章。