浏览数量：10 作者:南京市栖霞区丁家庄第三小学 发布时间： 2024-10-25 来源：本站
2024年10月24日，金秋十月之际，南京市丁家庄第三小学承办了“基于科学史的科学教学策略”主题教研活动，秦淮区教师发展中心一级教研员夏子玫老师、栖霞区教师发展中心科学教研员高伟老师、丁家庄第三小学丁小刚校长、丁家庄第三小学张玉校长以及来自全区的小学科学老师参加了此次活动。
课例观摩
首先，杨曦彤老师带来了《百步穿杨》一课，杨老师结合我国古代弓弩这一充满智慧的工具，同时通过新颖有趣的问题情境“如何做到百步穿杨”让学生探究什么样的弦射得更远，学生们充分开放思维，讨论得非常激烈，实验是检验真理的唯一标准，学生们紧接着进行了紧张而刺激的弓弩射击“比赛”，通过对比两种不同的弦的弓弩射出箭的长远，最后更正了之前的猜想，发现了弹力的奥秘。
郑仪婷老师带来了《四俩拨千斤》一课，郑老师带来了古代挖井工人能抬动千斤钻头挖井的故事，引得学生非常好奇和惊叹，紧接着提出问题“为什么古代挖井工人能抬动千斤钻头挖井”让学生来作出猜想，最后通过实验来验证猜想，实验过程中学生们分工明确、主动性强，最后小组汇报总结实验结论，郑老师还结合了我国最新的海洋探测技术，在课堂上巧妙地将杠杆技术贯穿古今，通过科学史这一有趣的形式学生们生动形象地感受到了杠杆原理。
专家指导
夏子玫老师给我们带来了精彩而深刻的指导，夏老师高度夸赞了杨老师和郑老师教研课上结合我国古典技艺建模这一设计思路，让学生们拥有民族自豪感的同时激发学生兴趣，同时也提出建议我们每位老师都要熟读新课标，深入理解新课标，根据新课标结合教材有选择地使用教材内容，鼓励老师们教学中融入以"主张—证据—推理"为内涵的CER框架，提升学生的科学思维能力和科学素养。
总结点评
最后，高伟老师做总结点评，分享了自己的成长之路，给参与研讨的全体科学教师带来启发。通过本次教研活动，老师们对科学史教学策略有了更深入的理解，对如何教好科学课有了更深刻的理解，参与研讨的全体科学教师收获满满。
文：赵颖
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