【正学丁三•教学】研读新课标，创新助教学——南京市丁家庄第三小学科学组新课标理论学习活动侧记

为深入理解和落实《义务教育科学课程标准（2022年版）》的精神，准确领会新课标教育理念和基本要求，进一步提升教师解读教材能力，提高科学课堂教学质量，2024年11月6日下午南京市丁家庄第三小学科学组开展了新课标学习活动。

教研组长杨曦彤老师带领科学组围绕新课标内容进行了学习，通过课程性质、课程理念、课程目标三方面的详细分析，使每位教师读懂新课标。杨老师又结合科学史的教学策略对课堂教学提出建议，将新课标要求与科学史教学融会贯通。

科学组成员郑仪婷老师和赵颖老师根据新课标学习分享了自己的学习心得，大家边学习边讨论，畅想多种教学方式与实践方法，力争将课标内容与实际教学紧密结合。

每个人都聚焦科学教学课堂所遇到的难题与困境，在新课标的引导方向下积极寻找解决方案。教师们提出采用更多互动式和项目式学习方法，以提高学生的参与度和兴趣。同时，教师们也在不断更新教学工具和资源，利用科技手段和在线协作平台，使学习过程更加生动和高效。确保教师能够掌握最新的新课标教学理念和方法，以应对科学教学中的挑战。

通过深入学习和理解新课程标准，科学组对教育的本质和目标有了更加深刻的认识和理解。科学组更加坚信，教育的核心宗旨不仅仅在于传授知识，更重要的是培养学生的全面发展。这意味着教师们需要关注学生的智力、情感、身体和社会各个方面的发展，帮助他们成为具有独立思考能力、创新精神和社会责任感的全面发展的人。这正是新课标所倡导的教育理念，也是我们为未来社会培养创新人才的必由之路。