【正学丁三•教学】教之有“道”，“研”之有物——南京市丁家庄第三小学德法学科教研活动侧记

为落实立德树人根本任务，打造新时代道德与法治课堂。2024年11月13日，南京市丁家庄第三小学组织道德与法治学科教研活动，由三1班庄宏宇老师执教《我们不乱丢》一课。全校道德与法治老师齐聚录播教室参与本次教研活动。

庄老师通过创设挑选卫生管理员的情境，设置四道小关卡。“我们来找茬”引导学生发现垃圾，并体会干净整洁的环境会给我们的身心带来愉快的感受；“我会整理垃圾”首先通过连环画的辨析，让学生明白不乱扔垃圾的重要性，其次学习垃圾分类的知识，接着运用多媒体信息技术让学生在游戏中巩固分类知识，同时与劳动相结合，体会到“捡垃圾”的快乐。“向不讲公共卫生说不”环节，通过图片让学生判断哪些是不讲公共卫生的行为。最后“我能做到”再回归学生本身，能否做到讲究公共卫生。

课后，老师们也对庄老师的教研课进行研讨。首先由庄老师阐述教学设计理念，各位老师依次进行点评。

常芸老师认为庄老师创设了丰富活动情境，将抽象的环保知识具象化，易于学生理解和接受，同时激发了学生的学习兴趣和参与热情。在我们来找茬活动中，通过对比呈现公共场所脏乱和干净两种场景，形成鲜明的反差。学生在对比中更直观地认识到保持公共卫生的意义，加深学生的印象，强化教学效果。在多个教学环节组织学生进行小组交流讨论，不仅培养了学生的合作精神和团队意识，还促进了学生之间的思维碰撞，拓宽了学生的思维视野。

此外老师们也对如何培养低段学生的核心素养提出了宝贵的意见。

此次教研活动激发了老师们钻研的热情，促进了老师们积极更新教育理念，创新教学方法，在教学研讨中不断提升教学技能，最终提升小学道德与法治课堂学习效率，促进学生综合发展。让我们携手共进，期待下一次教学研讨活动思维火花的碰撞！