【正学丁三•教学】“劳”以启智，“动”以润心——南京市丁家庄第三小学高年段劳动组集体备课活动侧记

在五育融合的教育背景下，劳动教育不仅是培养学生实践能力的重要途径，更是促进学生全面发展的关键环节。为了深入实施劳动教育，南京市丁家庄第三小学五、六年级劳动组于2024年11月20日上午开展第十二周集体备课活动。

五年级的备课内容《迷宫盘》由叶老师主导。叶老师详细介绍了迷宫盘的制作流程，包括材料选择、设计思路、制作技巧等。叶老师认为，迷宫盘的制作不仅能够锻炼学生的动手能力，还能培养学生的空间思维和解决问题的能力。在讨论环节，老师们集思广益，唐老师提出了增加迷宫盘的互动性和趣味性的建议，如设置不同难度级别，引入竞赛机制等，以激发学生的学习兴趣。丁老师认为在教学过程中应该注重引导学生自主探索，鼓励学生在制作迷宫盘的过程中发现问题、解决问题。

六年级的备课内容《土培吊兰》由刘老师负责。刘老师从植物学的角度出发，讲解了吊兰的生长特性和养护知识。她认为通过土培吊兰的活动，学生不仅能够学习到植物养护的基本知识，还能培养环保意识和责任感。在备课过程中，老师们讨论了如何将科学知识与劳动实践相结合，李老师建议制作植物生长观察记录表、开展植物养护小竞赛等活动，以增强学生的实践体验。张老师认为在教学中要培养学生的耐心和细心，王老师建议在教学中引入更多关于植物生长的科学知识，让学生在实践中学习科学，感受科学的魅力。

活动最后，劳动组的老师们共同总结了本次备课的成果，并对未来的劳动教育实施进行了展望。大家一致认为，通过集体备课，不仅能够提升教学质量，还能促进教师之间的交流与合作，共同推动劳动教育的深入发展。

心有所信，方能致远；学有所悟，而后笃行。南京市丁家庄第三小学的劳动教师们将继续以研促教，深耕课堂教学，将五育融合的理念和要求落实到教学设计与课堂实施中，让劳动教育在学生的成长道路上绽放光彩。