【正学丁三•教学】识字筑基础，诗歌品自然——南京市丁家庄第三小学低年段语文组教研活动侧记

深秋沐暖阳，教研正当时。为推动教师之间的合作交流，促进语文教学质量的提高，2024年11月22日上午，南京市丁家庄第三小学开展了第十二周的语文教研活动。刘欣妍老师带来了一年级上册第五单元《四季》，全体语文组老师进行了听课以及评课交流。

在课程伊始，刘老师通过季节猜猜看的游戏，让学生猜一猜图中的季节并说出自己是怎样猜出来，感受四季特点。接着，她抓住四季的不同特征展开教学，在随文识字过程中运用多种方法将识字教学进行得扎实有效。还通过情境和生动的评价语引导学生读出画面，在朗读中感受自然的神奇，也领略语言的魅力！

课后，刘老师先是阐述了自己的教学设计，接着各位老师现场研讨，畅所欲言，从课堂常规、教学设计等方面对本节课进行评价，对本节课的成功之处与不足提供了许多宝贵看法和建议。

最后，张主任进行了总结发言，肯定了语文组积极探讨的态度，分享了自己教学中注重抓基础，例如在常规课中，教师可以让学生把生字的拼音圈出来，让学生借助拼音认读生字，多拼读，让拼音复现，从而帮助学生掌握好基础。

众人拾柴火焰高，本次教研在热烈的讨论氛围中圆满结束。通过这次教研，语文教师得到了一次相互学习交流的机会。教师们将从教研活动中不断增强教学水平，推动学校走向更好的明天。