【正学丁三·教科研】课题研讨谋发展 潜心学习促成长——南京市丁家庄第三小学“十四五”市级规划课题交流会

为深化课题管理，赋能课题研究，增进课题组成员之间的沟通与协作，丁家庄第三小学于12月24日举办了“十四五”市级规划课题交流会。本次活动由课题主持人丁小刚和张玉校长主持，全体课题组成员积极参与。

会议伊始，丁家庄第三小学教学校长张玉首先阐述了此次交流会对于学校科研工作的重要意义。张校指出，伴随式评价体系是提升教育教学质量的关键环节，也是推动学校科研工作深入发展的重要力量。她期望与会者能够踊跃发言，深入交流学术见解，共同推动课题研究的创新与进步。

在交流过程中，课题组老师也积极发表了自己的看法和建议。她们认为，伴随式评价体系是一种有效的评价方式，能够为学生提供更加全面、客观的学习反馈和成长指导。同时，在实施过程中需要注意评价的科学性和公正性，避免过度强调评价结果的功利性而忽略了学生的全面发展。

会议最后，张玉校长对本次交流会进行了总结。她首先回顾了整场会议的亮点和收获，对各位课题组老师的积极参与和精彩发言表示了衷心的感谢。她表示学校将继续关注伴随式评价体系的研究和实践，为推动学校科研工作的发展贡献更多的力量。

此次“十四五”规划课题交流会的成功举办，不仅推动了南京市丁家庄第三小学科研工作的深入开展，也为广大教师提供了一个交流学术、分享经验的平台。相信在未来的日子里，我校将继续致力于教育教学的创新和改革，为培养更多优秀的人才而努力奋斗。