【正学丁三·教学】聚焦课堂展骨干魅力，示范引领启教学新程 ——南京市丁家庄第三小学英语组骨干教师示范课侧记

春之美，在于积蓄与勃发；教之美，在于钻研与提升。为了充分发挥骨干教师的示范引领与辐射作用，促进教师的专业成长，2025年2月24日，我校英语组开展了一场精彩纷呈的教研活动。

本次示范课是由我校周老师执教的译林版小学英语六下Unit2 Good habits第一课时。首先，周老师以"Know about my e-friend"展开话题，让学生自己判断这些行为是否正确，从而导出主题habits。这类主题的设计既锻炼了学生的思维反应能力，同时也能紧扣主题。接下来，周老师带领大家一起学习课文内容。给予学生自由讨论的机会，活跃了他们的思维，也锻炼了他们的英语交际能力。在课文的教学中，周老师把文章中两个主要人物分开来教学，用Wang Bing的习惯给同学们搭好语言支架，让学生能够通过小组合作，自学Liu Tao的习惯，过程中理清课文，同时对比两人的habits，让学生自己能得出什么才是good habits的结论。问题的设计方面，层次感分明，紧扣目标。Watch and match, look and say, watch and check, read and learn, match and say, listen and repeat等活动使学生能够层层递进地理解文章大意。拓展活动通过书上的Think and write，有效回顾了本课所学内容。

课后，大家对本节课进行了点评。老师们一致认为，周老师的课堂教学氛围活跃，学生表现出了高度的学习积极性。小组活动中，他们之间形成了良好的互动和合作氛围，展现出了浓烈的学习氛围。在课中，周老师能按常规教学思路落实好听、说、读、写等技能的训练；能充分利用多媒体展示有关资料，使学生直观感受学习内容；能促进师生互动，生生互动，提高课堂效率。

本次教研活动，为学校英语教师之间的学习和交流提供了机会，同时提供了一个互动学习、展示自我、锻炼提高的平台。青衿之志，履践致远，行而不辍，未来可期，相信在此次活动后，英语老师会在英语教学上砥砺前行、大胆创新。