【正学丁三·教学】体育课改岗前培训，赋能教师助力学生全面发展

为深入贯彻《义务教育体育与健康课程标准（2022年版）》要求，推动体育课程改革落地见效，近日，我校小学体育组组织全体体育教师开展课程改革岗前培训，旨在帮助教师精准把握新教材核心要义，优化教学方法与策略，为新学期体育教学工作开好局、起好步。

本次培训围绕新教材介绍、新教材特点分析、教学方法与策略、实践案例分享及教师收获成长五大模块展开。在新教材介绍环节，培训明确新教材包含学生教科书与教师用书，学生教科书按年级编写共9册，聚焦健康教育、体育文化与体育精神；教师用书共13册，覆盖基本运动技能、体能及多项专项运动技能，且编写严格遵循“德育为先”“健康第一”等指导思想，融入重大主题教育内容，贴合学生身心发展规律。

新教材特点分析部分，教师们深入探讨其设计理念、内容结构与创新亮点。新教材内容编排系统科学，章节设置灵活多样，既保留传统体育项目，又引入轮滑、攀岩等新兴项目，还结合季节与地区特色设计教学内容；知识点分布均衡连贯，融合体育技能与健康知识。同时，教材注重法治意识培养与道德观念塑造，通过规则讲解、模拟比赛及体育明星故事等，助力学生全面发展。

教学方法与策略培训环节，重点讲解情境教学法、案例教学法、探究式学习等策略的灵活应用，强调现代信息技术与教学的融合，如利用多媒体展示运动技能、借助网络资源开展线上教学与课后拓展，还提出强化师生互动与生生合作，通过提问、示范、小组合作等方式提升教学效果。培训中分享的《趣味田径运动会》实践案例，展示了如何将传统田径项目改编为趣味游戏，有效激发学生兴趣，让教师们深受启发。

培训结束后，体育教师们纷纷表示收获颇丰。在知识层面，深入理解了新课程标准，全面把握新教材内容；在技能上，优化了教学方法与课堂管理能力；在观念上，更新了教育理念，重塑了教学态度。大家一致认为，此次培训为今后的体育教学工作提供了清晰方向与实用方法。

此次岗前培训为我校小学体育课程改革奠定了坚实基础。未来，体育组教师将以新教材为依托，积极践行新教学方法，打造生动有趣、兼具育人价值的体育课堂，助力学生在体育运动中强健体魄、锤炼品格，实现全面发展。