【正学丁三·教学】碰撞思维火花 凝聚育人智慧——南京市丁家庄第三小学综合组第五次集体备课活动

为进一步深化课堂教学改革，促进教师专业成长，打造高效课堂，南京市丁家庄第三小学小学综合组于10月28日开展了集体备课研讨活动。本次活动通过团队共研、思维碰撞，为教学赋能。

音乐组开展了以"聚焦核心素养，提升美育质量"为主题的集体备课活动。活动首先由教研组长带领全组教师学习新课标要求，重点解读音乐学科核心素养，并结合优秀课例视频研讨公开课教学策略，为提升音乐教学质量奠定了坚实基础。   

科学组在备课组长黄昕婕带领下深入研讨：公开课的研讨和准备、新课标学习：如何避免 “玩器材” 或 “破坏道具”，让学生在兴趣中掌握量杯、量筒的使用等实验技能。面对注意力和思维能力不同的学生，如何设计分层任务，确保全员参与。

体育组在备课组长李雨轩带领下深入研讨：公开课的研讨和准备、新课标学习：如何避免 “只玩不学” 或 “只练不乐”，让学生在兴趣中掌握跑、跳、投等基础技能。面对体能、技能不同的学生，如何设计分层任务，确保全员参与。探讨热身、器材使用、运动强度把控等环节的安全预案，以及如何在保障安全的前提下推进教学。小学体育公开课研讨的核心是围绕课堂实践，聚焦 “教” 与 “学” 的效果，最终目的是优化教学策略、提升学生运动素养并应用于课堂。

在公开课研讨环节，老师们聚焦“如何让AI助力小生灵创作更具活力”展开交流：从课前利用AI动画生成工具，将绘画的小生灵动起来激发学生学习兴趣；课中结合软件拆解生成动画的过程，启发学生将AI创意与手工技法等结合；课后通过作品反馈，探讨学生喜爱的创意作品，确保课堂既具科技感又不失美术学科本质。新课标学习环节，老师们围绕“图像识读、创意实践”等，深入解读课标要求。大家一致认为，需以学生为主体，设计实践任务，同时结合生活情境让学生汲取灵感，将生活观察与课程深度联结，实现“美”与“创”的融合。

教育因交流而多彩，教学因互鉴而丰富。本次集体备课活动不仅为教师们搭建了思维碰撞的平台，更点燃了教学创新的火花。相信在综合组全体教师的共同努力下，未来的课堂必将更加生动高效，为学生的全面发展注入更多活力！