【正学丁三· 教学】研思新课标，深耕乐课堂——丁家庄第三小学音乐组新课标学习研讨活动

       为扎实落地新课标育人理念，精进音乐教师的专业综合素养，稳步筑牢学校音乐学科的教学根基，2025年12月16日，丁家庄第三小学音乐教研组全体教师齐聚校内音乐教室，开展了《义务教育艺术课程标准（2022年版）》音乐学科专题学习与深度研讨活动。

      本次活动伊始，音乐教研组长朱老师作学习动员与要求，她着重提出，全体音乐教师要沉心钻研新课标内容，吃透课标核心要义，认真抓实备课、教学设计撰写等各项教学常规工作，把新课标的先进理念真正渗透到每一堂音乐课的教学实践里，在教学探索中打磨教学能力、积累教学经验、实现专业成长，真正做到潜心深耕音乐课堂，立足课堂提质增效。

带着对“新课标相较于旧版的创新之处是什么”“对音乐学科的教学目标提出了哪些全新要求”“日常的音乐教学活动该如何优化调整、贴合课标要求”这些核心问题的思考，全体教师立足艺术课程标准，针对小学第一学段（1-2年级）的音乐学科教学目标展开了细致且深入的研讨交流。研讨中，老师们将学习重点聚焦于2022版艺术课标里音乐学科的首个核心学习任务——趣味唱游。该学习任务融合了“欣赏、表现、创造、联系”四大艺术实践维度，囊括十四项具体的音乐学习内容，还结合学段特点规划了十项差异化的学习任务，把各项学习要点巧妙融入趣味任务之中。这一新颖且贴合低年级学情的课程设计，也引发了老师们的强烈共鸣与深刻思考。

老师们在研讨中达成共识，精心构思并设计形式多样的音乐唱游活动，能够充分调动学生的听觉感知、肢体律动、视觉观察与触觉体验等多重感官，带领学生全身心沉浸式感受音乐的魅力，真正达成“在玩乐中学习、在律动中感知、在愉悦中成长”的音乐教学效果。让学生在对音乐的初步感知、细致体会与深度感悟中主动探索、积极思考，有效唤醒并培养学生的音乐学习兴趣，摒弃课堂上流于表面的形式化热闹，真正追求音乐课的内涵与实效，让低年级“趣味唱游”音乐课的育人价值落到实处。

    “问渠那得清如许，为有源头活水来。”本次新课标专题学习研讨活动，为学校音乐组全体教师厘清了教学思路，明确了今后的教学方向。参与学习的老师们纷纷表示，后续将始终以新课标为教学根本指引，不断打磨教学方法、优化教学策略，持续提升自身的教育教学专业能力，用心守护学生的全面发展与美育成长。

   路漫漫其修远兮，笃行方能致远；凝心聚力笃行实干，方能奔赴美好新程。相信丁家庄第三小学音乐教研组，必将怀揣着更饱满的教育热忱、秉持更创新的教学思路深耕音乐课堂，持续精进教学质量、锤炼教学本领，用优质的音乐教学滋养童心，助力每一位学子在音乐的美好熏陶中健康、快乐、全面成长。