【正学丁三·教学】凝心聚力析质量 精准施策促提升——丁家庄第三小学数学期末质量分析会侧记

2026年2月2日上午，丁家庄第三小学召开2025—2026学年第一学期数学期末质量分析会。会议由教导处葛主任主持，数学组全体教师参会，聚焦复盘学期教学成效、精准研判现存问题、优化新学期教学策略，以持续提升教学质量为核心目标，共同梳理本学期教学亮点、剖析短板不足，并明确后续改进措施与努力方向。

首先由各年级教师代表结合本年级期末练习的整体情况，展开了深度且务实的学情剖析，结合答题数据与学生实际表现，精准定位了教学过程中存在的具体问题与薄弱环节。

一年级李老师着重强调，计算能力是高年级学习的关键，需通过常态化练习夯实计算基础，减少基础性错误。二年级唐老师分享，年级内部分班级呈现明显进步态势，同时强调基础知识是学习的根本，需持续抓实抓牢基础知识点的巩固与落实；

三年级孙老师提到，练习中灵活题型对学生思维提出更高要求，后续要注重衔接生活常识，重点提升学生应用题的审题与解题能力；四年级薛老师表示，计算类题型仍存在共性问题，核心要聚焦算理讲解，让学生理解计算逻辑，而非机械刷题；

五年级刘老师明确，后续教学的重点是强化学生解题思路的梳理，通过专项训练提升综合解题能力；六年级刘老师指出本次练习题型设计灵活，侧重对知识综合运用的考查，后续需针对性加强学生分析问题、提炼题干信息的能力。

葛主任在活动最后作总结讲话，。首先对本校数学学科在集团校的整体成绩表现进行了系统性分析。并对后续教学工作提出具体要求：一是聚焦题型变式训练，通过多元题型变换，助力学生吃透核心知识点，提升知识迁移与灵活解题能力；二是抓实画图类题型教学，重点梳理讲解解题方法与画图技巧，引导学生明晰思路、举一反三；三是做好题型系统整理，分类归纳典型题、易错题、重难点题，形成专属题库，为教学复习提供精准支撑；四是谋划下学期课堂教学，大力推进小组合作学习，细化探究环节的合作要求，明确分工、流程与成果标准，让小组合作落地见效，切实培养学生的合作意识与探究能力。

本次期末质量分析会既是对2025—2026学年第一学期数学教学工作的全面复盘与深刻反思，更是为新学期教学工作精准导航的重要契机。通过此次会议，数学组全体教师进一步统一了教学思想、明确了工作重点、凝聚了奋进力量。相信在全体数学教师的凝心聚力、务实笃行下，丁家庄第三小学的数学教学质量必将在新学期迈上新台阶、取得新突破！