【正学丁三·教学】巧手创萌马，艺心绘新春—丁家庄第三小学美术组寒假特色作业展

岁启丙午，骏马迎春。丁家庄第三小学美术组紧扣学校“五育并举、马年赋能、知行合一”的寒假作业设计理念，结合低、中、高段学生的年龄特点与动手能力，分别设计了“萌马闹春”立体拼贴、“我的马年马鞍包”、“马年吉祥”主题海报设计三大特色作业。孩子们以巧手为媒，融创意于指尖，将马年的吉祥寓意与新春的喜庆氛围藏于作品之中，在动手实践里感受美术魅力，在创意创作中传承生肖文化，让这个马年寒假充满艺术的趣味与成长的收获。

萌马闹春立体拼贴，指尖拼贴年味浓

一二年级的小萌娃们化身“巧手工匠”，开启了“萌马闹春”立体拼贴创作之旅。作业以制作萌趣小马为核心，孩子们在家长的陪同下，巧用纸杯、红豆绿豆、彩色卡纸、扭扭棒等多样材料，大胆发挥想象进行拼贴创作。有的用红色纸杯拼出马的身体四肢，以扭扭棒卷出灵动的马鬃尾巴，再用马克笔添上萌萌的五官，一匹喜庆的纸杯小马跃然眼前；有的用五彩豆子贴出马的轮廓，红豆做斑点、黑豆做眼睛，让小马布满独特的纹理；还有的用彩纸碎片拼贴出缤纷小马，搭配火红的装饰，满是新春年味。在剪、贴、粘、画的过程中，孩子们不仅锻炼了动手能力和色彩感知力，更在趣味创作中认识马年生肖，让萌趣小马成为新春里最可爱的年味符号。

马年马鞍包设计，巧思勾勒创意美

三四年级的同学们聚焦“我的马年马鞍包”设计制作，将美术中的点、线、面知识融入手工创作，解锁创意设计新体验。孩子们先在画纸上勾勒马鞍包的版型，搭配小马耳朵、鬃毛等生肖元素，再运用波浪线、圆点、色块等点线面组合为包包设计独特花纹，或做精致包边，或绘趣味图案，勾勒出属于自己的创意设计稿。随后用彩色不织布、厚卡纸等材料，将设计稿落地成实物，粘贴组合包身、包带与装饰部件，有的还为包包添上小口袋、流苏等小细节，让马鞍包既好看又实用。一个个造型别致、装饰精美的马年马鞍包，不仅是孩子们创意与巧手的结合，更展现了他们对美术元素的灵活运用，在实践中提升了审美与设计能力。

马年吉祥主题海报，笔墨绘就中国风

五六年级的大哥哥大姐姐们以“马年吉祥”为主题，开展中国风海报设计创作，将传统美学与创意设计相融，绘就新春美好。孩子们围绕“马迎新春”、“龙马精神”等吉祥寓意，先规划海报构图，以骏马为主体，搭配灯笼、祥云、鞭炮、铜钱等经典中国风元素，用铅笔勾勒出层次分明的线稿；再以红、金为主色调，用水彩、马克笔精心上色，营造出浓浓的新春喜庆氛围；最后用高光笔点缀细节，设计与画面风格相契合的书法字体、剪纸字体，为海报添上“马年吉祥”、“马上吉祥”等吉祥文字，让每一张海报都兼具艺术美感与文化内涵。在海报创作的过程中，孩子们探寻中国风的美学魅力，锤炼绘画与设计技巧，更将对马年的美好期许与传统文化的热爱，凝于笔墨之间。

巧手绘马韵，艺心迎新春。

丁家庄第三小学美术组的马年寒假特色作业，让不同学段的孩子都能找到适合自己的创作方式，在动手实践中体验美术乐趣，在创意表达中传承生肖文化与传统美学。从萌趣的立体小马，到别致的马鞍包，再到大气的中国风海报，每一件作品都藏着孩子们的巧思与心意，也见证着他们的成长与收获。春风得意马蹄疾，少年艺趣正当时。愿丁三学子带着这份对美术的热爱、对传统的认同，在美育的滋养下，以艺润心，向美而行，绘就更多精彩！