【正学丁三】开题辩证明方向，专家引领促成长 ——南京市丁家庄第三小学个人立项课题开题辨证会侧记

【正学丁三】开题辩证明方向，专家引领促成长

——南京市丁家庄第三小学个人立项课题开题辨证会侧记

初冬秋尽早霜，银杏枝头叶黄。在初冬温暖的阳光下，南京市丁家庄第三小学召开了“南京市第十二期个人立项课题开题论证会”，迎来了南京市教科所的席晓圆博士，为我校成功立项南京市个人课题的教师进行指导。

首先张玉主任向大家隆重介绍了席博士，并热烈欢迎席博士莅临我校为教师们进行一对一的指导。

接着，三位教师向大家汇报个人立项课题。张发彩老师的《第一学段语文教学中灵活运用故事教学策略的行动研究》汇报详略得当，生动有力地介绍了他对于古诗教学策略应用的理解。

常芸老师汇报了《教学游戏在第一学段语文识字教学中地策略研究》这一课题，不疾不徐地向教师们揭开了她课题的全貌，阐述了她对游戏在第一学段语文识字教学中应用的理解。

宗玉洁老师则是抓住了第一学段学生识字困难的热点，紧扣课标，全面地汇报了《口诀识字法再第一学段语文识字教学中的策略研究》这一课题。

随后，席博士细致入微地对每一位教师地个人课题提出了中肯实用的建议，主要从关键词界定、国内外文献综述和研究价值与内容这三方面提供了宝贵的意见，在场的教师们纷纷点头，觉得受益匪浅，认为对今后无论是个人课题还是集体规划课题的申报都有了进一步的了解。

最后，刘丹丹校长再次代表全体教师对席博士地耐心指导表示感谢，也对教师们提出了殷切厚望。

正如孔子所说“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，每一位教师不仅要做好教学本职工作，也要同时注重科研发展，在不断学习中增厚个人文化底蕴，完善教育教学方法，朝着一名优秀教师的方向不断努力！