【正学丁三】聚焦学习力提升，将阅读教学引向深处 ——栖霞区小学三年级语文研训活动侧记

【正学丁三】聚焦学习力提升，将阅读教学引向深处

——栖霞区小学三年级语文研训活动侧记

雪未至，冬阳妩媚。为落实“双减”背景下课堂教学改革，推动语文教学往“实”往“深”里走，提高教师课堂教学质量，12月20日下午，在栖霞区小学语文研训员陈道佩老师的组织下，全区三年级语文教师齐聚丁家庄第三小学报告厅，开展“聚焦学习力提升，将阅读教学引向深处”主题语文研训活动。本次活动由张发彩老师主持。

冬已至，勤学早。首先由南师附中仙林学校小学部南邮校区的金爱玲老师为三（6）班的孩子们带来“冬之韵”主题吟诵课。金老师采用多种方式带领孩子们吟诵冬天的诗句，激发学生的诵读兴趣和情感共鸣，引导孩子们入诗境、悟诗心、品诗味。孩子们如同小精灵般，用诵读声演绎着动人的旋律。每一位孩子都那么投入、那么认真！朗朗的读书声在校园里回荡，化身成舞姿伴着优美的音符在天空中跳跃。

接着，丁家庄第三小学张玉主任和三（3）班孩子们一起学习了《灰雀》第一课时。张老师教学目标清晰，教学重点突出，采用视频导入，向孩子们介绍了可爱的灰雀，激发了学生对课文的学习兴趣。课堂上，孩子们认真思考张老师提问的每一个问题，踊跃举手、争先恐后的回答，学习氛围极其浓厚。张老师密切结合课标，优化设计，注重学生语文核心素养的培养，让学生会想、敢说、能展示，课堂务实高效。

第三节课由丁家庄第三小学丁小刚校长执教《灰雀》第二课时，丁老师基于单元语文要素设计教学活动，在活动中锻炼学生的思维能力和想象能力，训练学生的写话能力。让孩子在对比中加深对人物的评价理解，培养学生的思辨意识，整堂课都能做到根据学生生成的回答做追问，进一步加深对文章内容的理解，关注到孩子的生长，让学生自己谈收获，谈启发，使学生得到更高层次情感认识。

随后，迈皋桥中心小学李洁校长执教阅读推荐课《夏洛的网》。作为一部优秀的儿童文学名著，《夏洛的网》建构了一个温馨感人又妙趣横生的童话故事。李老师在课堂上引导学生围绕故事情节展开一系列的猜想，激发了学生的阅读期待。从作者到简介，甚至插图，引导学生在交流中感受阅读的乐趣，再适时正确渗透阅读本书的一些方法，让孩子们在无形中习得方法，由浅入深，层层推进，课堂氛围轻松愉快，孩子们学习积极性浓厚。

最后，栖霞区语文研训员陈道佩老师对四节精彩的课进行点评。他指出，三年级语文在小学阶段的重要性不言而喻，在语文教学中要重设计、重朗读、重写字，尤其是双减背景下，生字词的教学要扎实有效，指导朗读的时候紧扣提示语，做到读写结合等。迈小教育集团陈斌书记也做了总结性发言，他提出，语文教师要激发学生学习兴趣，重视课堂中阅读的作用。两位专家具体细致的指导，让在坐的老师们收获满满。

基于学习，课堂教学是知识传递、能力提高、素养提升的过程外显。立足课程，课堂教学是教师和学生一段共同的成长旅程。聚焦研讨是一场教育思想与教学理念的交融，反思提升是一种自我认知与课堂探索的思辨。本次语文教研活动内容丰富，参与学习的老师们会不断努力，提升自己的课堂教学水平。