【正学丁三】“双减”聚力促发展 精准分析保质量 ​——丁家庄第三小学2021-2022年度第一学期英语学科期末调研分析会

【正学丁三】“双减”聚力促发展 精准分析保质量

——丁家庄第三小学2021-2022年度第一学期英语学科期末调研分析会

为了进一步落实“双减”政策的减负提质要求，为了更好地发挥期末调研的诊断功能，精准查找教学中的不足，进一步调整优化教学策略，2022年1月19日上午10点，丁家庄第三小学英语组老师齐聚阅览室，对本学期期末调研工作进行了总结。

丁三小英语组全体教师依次分析了本次三年级期末调研中出现的高频错题，认为学生学习英语兴趣浓厚，对课文内容掌握较好，知识点消化及时，同时也找到了存在的问题及极具建设性的策略。

首先，盛蕾老师分享了一些提高教学质量有效举措——抓习惯、教方法、强训练、重积累、提个别。盛老师重点关注了学生的失分点，就学生的失分点和成绩两极分化情况做出深刻的分析及反思，从如何调整教学策略，立足基础知识，切实提升学生综合能力，研讨出了细致有效的措施与方法。

李英娇老师认为学生学习英语兴趣浓厚，对课文内容掌握较好，知识点消化及时，同时也提出了一些改进措施：

1.加强英语学习习惯的培养。

一个好的学习习惯让孩子们受益终生。下学期将重点培养孩子们的好的学习习惯。比如早晨读英语的习惯，晚上巩固复习英语的习惯等等。当然，好的习惯不能仅凭一句话，一个班级规定，更重要的是奖励和惩罚措施，对孩子养成好的学习英语习惯有有个好的引导！

2.尽可能多创造环境让孩子们多说英语！

英语作为一种语言，要经常地接触，反复运用。实践越多，提高也就越快！

梁晨老师肯定了三年级学生付出的努力: 大部分学生对基础单词和句型掌握都很扎实，在做题时都能注意大小写、标点符号等细节，单词拼写也非常棒，但是在审题问题、规范问题这一块还是需要加强。在今后的单词教学方面还需加强自然拼读方法的渗透;在坚持用英语组织课堂教学的基础上还将注重多途径、多形式的口语习练和适当的听力训练;继续强调审题的重要性，督促学生们注意题目中的关键字，养成圈画关键词的好习惯。

三小的成绩，离不开每位老师的辛勤付出，本次期末调研总结会上，每位老师都能从全方位出发，能结合班级实际情况、学生薄弱及缺漏的知识点进行分析，细致有加。

合抱之木，生于毫末：九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下。一次真实、扎实、朴实、踏实的期末调研分析，像一面镜子，让老师们对本学期的教学工作有了更精准的认识和反思，在交流研讨中大家取长补短。待新学期来临，三小英语老师们又将继续坚持求真务实的态度，以最饱满的热情、行之有效的教学方法向课堂要质量，向课堂要素质，向课堂要品质，在“减负提质”中使学校的教学质量更上一个新的台阶。