【正学丁三•教学】群策群力促提升 集体备课共成长——丁家庄第三小学数学组第三周集体备课活动侧记

早春三月，阳光灿烂，和风阵阵。为了深入研究新课标及教材，助力教师专业化成长，提升教师专业素养。数学各备课组开展了本学期第二次集体备课。本次集体备课活动分年级组开展，畅讨课堂所困所思，充分发挥了教师的集体力量。

【一年级数学组】

一年级组本次集体备课的内容是《认识图形（二）》，孙老师分析了本单元的重点是让学生经历由几何体到几何体上的面，再到平面图形的抽象过程。这样的过程不仅有助于培养学生的观察、比较、抽象、概括能力，而且对学生形成初步的空间观念具有十分重要的意义。方老师进行了补充，教师要关注学生的已有认知经验，突出动手操作，也要注重练习的实践性和开放性，从而培养学生的空间观念和实践创新能力。

【二年级数学组】

二年级数学备课组对第三单元《认识方向》进行分析与探讨，积极参与备课方案的研究。老师们分工明确，潜心钻研，为有效开展本次备课活动做了精心准备。首先，李小凡老师对整个单元的学习目标、知识技能与评价进行全方位的分析，紧接着朱瑜老师和魏晴晴老师分别对《认识东南西北》《辨认方向》的教学目标、教学重难点、教学建议和本节课知识考察点进行交流分享。全体教师通过本次集体备课认真研读教材，了解了这一单元在整本书中以及整个小学阶段所处的地位，明确了单元教学目标、单元重难点等问题。

【三年级数学组】

三年级数学组本次集体备课围绕第二单元第一课时《认识千米》开展，在充分研究重难点的基础上，结合区里提供的理学单和课后作业自助单开展研讨。吴老师指出，可以设计一些实践活动帮助学生感知千米；刘老师则建议建立在学生已学过的长度单位的基础之上开展教学，充分启发学生体会不同长度单位之间的换算，并能结合生活经验判断不同交通工具或动物的运动速度。

【四年级数学组】

四年级备课组本次集体备课针对唐老师的公开课《图形的平移》进行了集体研讨，对课堂组织形式进行了分析，指出了之前试上时语言组织不清的问题，大家对环节衔接时的语言表述进行了规范化讨论，在教学设计上删除了部分活动给画图环节留足时间，叶老师对练习提出建议，使用书上练习的同时进行进一步深化练习，丁老师指出要对学生汇报的语言组织进行规范化引导，从而落实学生数学核心素养的发展。

【五年级数学组】

五年级组本次集体备课的内容是第二单元《折线统计图》，夏校指出本单元的核心是“数据意识”，教学时要处理好统计知识、技能和数据意识之间的关系。姚老师表示：要让学生经历完整的统计过程，教学的重点是发展数据意识，同时让学生体会不同统计图的作用。

个人的智慧，仅是草间露珠。集体的智慧，才是长河流水。此次活动，为教师们提供了互相学习、交流研讨的机会和平台，展示了我校教师共同进步、共同成长的风采！新学期，我校教师将拥抱梦想，齐心协力，继续书写2024年新的精彩篇章。