【正学丁三】巧破难点 夯实重点——栖霞区低语汉语拼音与识字教学研训活动暨迈小集团与商州一小、六小网络共训活动侧记

【正学丁三】巧破难点 夯实重点

——栖霞区低语汉语拼音与识字教学研训活动暨迈小集团与商州一小、六小网络共训活动侧记

为促进低年段教师对教材的理解，遵循教学规律，紧扣课标要求，启蒙童心，2020年10月12日下午，在栖霞区教师发展中心小学语文研训员周荣婷老师的组织下，全区低年级语文老师来到丁家庄第三小学，参加“重实践慧拼善读，明目标乐认巧思”主题研训活动。出席本次活动的有迈小教育集团校长刘晓红、丁家庄第三小学校长丁小刚、丁家庄第二小学副校长辛晓卫、商洛市商州区第一小学屈宁霞老师。活动由丁家庄小学教科室主任秦蕊老师主持。这是丁家庄第三小学承办的第一次研训活动，也是一次不同寻常的活动，远在陕西省商洛市商州区第一小学、商州区第六小学的老师，正通过CCTalk平台进行网络直播互动。

       丁家庄第三小学校长丁小刚首先对各位领导和老师的到来表示真诚的欢迎和诚挚的感谢，他希望通过本次研训活动，各位老师能够有启发、有收获。本次研训活动共有三位老师进行课堂展示：丁家庄第三小学张玉老师和丁家庄第二小学任媛老师分别执教《ai ei ui》第一课时和第二课时；丁家庄小学郭融老师执教《小小的船》。

首先，张玉老师用温婉亲和的教学语言为孩子们带了一堂生动有趣的拼音课。在课堂上，张老师有着各式各样的奇思妙想。在认读拼音时，不仅仅是教读拼音，更把这些复杂难懂的复韵母编进了有趣的童谣，孩子们在朗读童谣中也慢慢记住这些新朋友。教学声调时，她又拿出一顶顶小帽子，在有趣的戴帽子游戏中让孩子自然而然地学会如何给复韵母标上音调。

任媛老师的课堂教学有自己的特色，她通过生动的讲述和有趣的图片，给孩子们构建了一个奇妙的故事王国，在“寻找嫦娥仙子”、“喂玉兔”、“做月饼”等等故事与游戏中，和孩子们慢慢感悟拼音的认读、拼读。整节课结构紧密，情境创设生动有趣，游戏环节环环相扣、层层递进。

识字和朗读是低段语文教学的核心任务。郭融老师在教学《小小的船》时，不拘泥于某一种识字的方法，穿插运用了游戏识字、图画识字、拼音识字、儿歌表演等多种教学方法，紧紧地抓住孩子们的注意力，仿佛真的带着孩子们坐在小小的月亮船里，望着蓝蓝的天空和闪闪的星星。

通过网络直播平台，商洛一小的田小龙校长带领全体语文老师认真学习。

商洛六小郭亚宏副校长和迈小集团到陕西商洛支教的陈立云副校长带大家学习、讨论。

展示课结束了，我们的思考还没有停下。现场的几位老师对今天的展示课进行了分享，大家都觉得收获满满。

接下来，栖霞区教师发展中心小学语文研训员周荣婷老师高屋建瓴的发言，让在座所有的老师深受启发。周老师首先从领导有方法、教学有想法、老师有办法、学生有做法四方面充分肯定了迈小教育集团的各项工作。接着，周老师对今天的课堂展示做出了精彩点评。她指出，在语文教学中一定要做到：心中要有标，方法要有效，情境要有趣，教学要有用。最后，周老师以“习惯立身，兴趣引路，发展思维，学以致用”作为总结，期待老师们有更多的成长。

“千里有缘一线牵”。活动最后，迈小教育集团刘晓红校长对本次教研活动做了总结发言。她指出，这是一次非同寻常的教研活动，是一场有情谊的教研活动，细细的网线将我们和陕西商洛的老师们紧紧连在了一起。周老师毫无保留的智慧引领，是对语文教学的热爱之情。陕西商洛的同仁们给我们提出的命题：“拼音教学”和“写字教学”，这是信任之情。通过一次次的打磨、分享，互相学习，共同成长。希望以后能够更多的交流，在增进两地友谊的同时，也能更好地促进语文教师的专业发展。