【正学丁三•教学】音乐赛课展风采 怡情怡学共育人——丁家庄第三小学音乐组赛课活动侧记

【正学丁三•教学】音乐赛课展风采 怡情怡学共育人

——丁家庄第三小学音乐组赛课活动侧记

为引导教师不断深化音乐学科教学改革，提高课堂教学设计能力和课堂教学水平，落实立德树人根本任务，促进学生核心素养的提升，3月30日， 南京市丁家庄第三小学开展了音乐学科青年教师赛课活动。

我校的两位赛课教师精心设计，各具特色，课堂内容充分体现出音乐学科特色，展示了教师的教学艺术魅力。本次上课的课题分别是《杜鹃》和《乃呦乃》。

第一节课由朱荧老师执教，朱老师的《杜鹃》课堂充满想象和童趣。将三拍子的节奏型始终贯穿全曲，通过反复和类似轮唱形式的二部合唱进行变化发展，让童心里弥漫着浪漫与亲情。通过朱老师的教学，学生进一步感受合唱的美妙，在音乐实践中感受音乐的魅力，体验人与自然的和谐。

第二节课由杨静老师执教，杨老师的教学导入非常精彩，采用了音乐律动游戏的形式把学生带入到歌曲情境之中。在对课堂的活动设计和提问的问题都是从学生角度出发，教学环节，环环相扣。在教唱歌曲时，采用舞蹈律动的方式，与学生联动，从而突出课题。

学校张玉校长和音乐组吴书娅组长肯定了上课教师们良好的组织教学能力、有趣的导入方式、课堂的创意设计、以学生为主体的教育理念。同时也对对这两节课进行了细致化的点评。张校从教师教学方式的运用、教学活动的开展以及教学评价的体现出发，指出音乐教学要以生为本，重视学生的课堂体验，把握教学的基本目标和主旨。建议教学要建立在学生已有的基础上，遵循学生的能力，结合情境，由浅入深的进行教学活动。吴老师提出教学过程中要把握好提问的时机，掌握好提问的艺术，当好学生的引导者、鼓励者，在丰富的评价中给予学生信任与支持。

2022版《艺术课程标准》的课程理念强调坚持以美育人，以落实核心素养为主线，引导学生积极参与艺术活动感受美、欣赏美、创造美、丰富审美体验，学会和领会中华民族艺术精髓，增强中华民族自信心与自豪感。此次赛课活动的开展，为丁三小音乐教师们搭建了一个相互学习交流的平台，展现了良好的课堂教学风貌与个人风采。