【正学丁三•教学】”音”教而美，“研”无止境——丁家庄第三小学音乐教研活动侧记

【正学丁三•教学】”音”教而美，“研”无止境

——丁家庄第三小学音乐教研活动侧记

为了进一步优化音乐课堂教学，切实提高我校教师教学能力。4月7日，丁家庄第三小学的音乐教研课顺利开展。此次音乐学科以“小乐器进课堂”为主题，在四楼音乐教室开展教研活动。杨静老师执教二（1）班《乃呦乃》一课，音乐组的老师们共聚一堂研讨教学。

《乃呦乃》是一首土家族儿歌，独特的旋律赋予歌曲浓郁的民族风格，这首儿歌全曲由do、mi、sol三个音构成，杨老师用铝板琴进行了导入，以柯尓文手势为辅，便于学生初识乐谱，进一步巩固三个音的音高概念。在教唱环节，杨老师按节奏朗读歌词，提高学生学习的积极性，在拓展环节，除了介绍土家族的相关人文知识，还将土家族的特色舞蹈：摆手舞，加入到歌曲当中。总体来说杨老师在音乐教学中思路清晰，语态自然，为大家展现了一节生动完整的音乐课。

课前，音乐组进行了详细的磨课。课后，音乐组吴老师和朱老师进行了评课，畅谈听课感想：教学思路清晰，环环相扣，并能加入特色乐器与民族特色舞蹈。同时也提出了宝贵意见：创设情境要更加深入，尽可能巧妙地将于教学素材相关的知识、技能的学习融入到教学情境中实施教学。

一次研讨，一次提升，本次教研活动的顺利举行，使教师的教育教学理念、管理能力、教科研能力得到有效提升，这也体现了音乐教研组认真负责的态度和团结协作的精神。相信杨老师能够在这个集体中不断成长，共同进步。