【正学丁三•教学】教之“语”，研以“文” ——南京市丁家庄第三小学语文组教研活动侧记

为更好地落实义务教育语文新课程标准，促进教师践行新课标理念，3月29日上午，南京市丁家庄第三小学语文教研组开展了研修活动。由二1班庄宏宇老师执教《枫树上的喜鹊》一课，全体语文老师共同参与本次活动。

在教学中，庄老师运用字理溯源、语境运用和联系生活等方式认识生字。用文中作者喜欢“枫树”“喜鹊的窝”“喜鹊阿姨”“喜鹊弟弟”串联起课文内容。从作者丰富的想象中感受作者的喜欢。采用多种形式朗读课文。

听课结束，老师们开展了深度的评议活动。老师们纷纷肯定了本节课教学目标清晰，环节清晰流畅。同时也提出了一些意见：课堂需要更多将时间还给学生，培养和锻炼学生自主学习的能力。另外要进一步加强对学生朗读的指导。

最后，张发彩主任结合庄老师的本次教学提出了六项关注：关注朗读指导；关注回答问题的范式；关注课堂习惯；关注教师课堂站位；关注写字指导；关注板书内容的书写。

张校对庄老师的教研课提出了肯定，同时指出低年段的课堂就是要关注的学生的读：读字、读词、读句和读课文，层层递进。

水本无华，相撞而生涟漪；石本无火，相击而生灵光。教研的意义就在于灵感的生发。相信在以后的教研中，会激起更多的智慧火花，丁三小的课堂将更加精彩。