浏览数量:16 作者:南京市栖霞区丁家庄第三小学 发布时间: 2021-05-31 来源:本站
【正学丁三】“有效课堂 研无止境”
——记南京市丁家庄第三小学第十四周语文教研活动
五月鸣蜩,夏意渐浓,在这明媚的季节中,我们再一次迎来了我校的教研活动,有人说,语文世界是超越了价值观念的自由心灵世界,而语文课堂就要营造幸福的语文世界,在这种世界中,课前的期待,课后的留恋,正是语文课堂的独特魅力。而张发彩老师今天就通过《晓出净慈寺松林子方》带领我们领略夏日西湖的独特魅力,我们一边观赏景色,一边采撷教学果实。
一幅早有蜻蜓立上头的图画深深吸引了孩子,学是为了更好的运用,通过已有的知识积累,激发学生的学习动力,增强了学生的自信心。
范读是很好的教学示范,张老师的古诗朗读深深打动了我们,让我们有一种身临其境的感觉。孩子们学习热情很高昂,似乎和诗人一同来到西湖边,感受西湖的独特美景。
张老师抓住了诗眼,通过图片直观感受西湖不同时节的景象,并联系之前学过的古诗,感受诗人对六月西湖的喜爱之情。
课后,老师们集聚一堂,就张老师的课堂教学分享自己的听课感受,首先是张发彩老师就本节课的设计思路和目标达成谈自己的感受。然后听课老师对张老师的课堂教学的目标达成,教学方式选择,环节设计效果以及学习力的提升进行评价。对于孩子来说,这是学习力的提升,是自我的挑战,相信在未来的日子里,我们的课堂会更加精彩,孩子们更乐于学古诗,学语文。