【正学丁三】集思广益寻真理，头脑风暴探真知 ——丁家庄第三小学数学组第一次集体备课活动侧记

【正学丁三】集思广益寻真理，头脑风暴探真知

——丁家庄第三小学数学组第一次集体备课活动侧记

减负增效是“双减”背景下数学教学的热点，为提高教师的教学水平，促进教师间的交流与合作，不断集思广益，相互取长补短，南京市丁家庄第三小学于2月12日下午，在教导处张玉主任和教研组长刘献玉老师的组织下，召开了2021-2022年度第二学期数学组第一次集体备课，数学组全体教师参加了研讨。

此次会议的开始，大家先集体讨论并确定了本学期我校数学组校本研修的主题，通过集思广益，最终将主题确定为“小学数学课堂合作学习中提高学具使用有效性的实践研究”，旨在提高学生和教师使用学具的水平。

三个年级代表轮流发言，各抒己见。三年级的老师们指出在教学中要拓展学具的多样性，使用更加丰富多彩的学具类型，丰富学生的数学体验，在实际操作的活动中积累数学经验，提高学具使用有效性。

二年级的老师认为可以充分利用教材课例，如“时、分、秒”“认识角”等充分利用学具的课程内容，精简学具活动的内容，优化活动环节的形式，将学具利用率最大化。

一年级的老师也提出了独特见解，由于一年级内容大都比较直观，很多会用到学具，但是由于一年级学生的心理特点在使用时易分心，因此要提高学具使用有效性就得做好学生活动的组织教学。

第二个环节，刘老师组织各年级数学组分组讨论本年级第一、二单元的主要内容和重难点。

分组讨论有条不紊地进行着，三年级组的教师经验丰富，快速针对教学重难点抽丝剥茧指明要害，将宝贵经验传授给新教师。

二年级组的讨论另辟蹊径，从学生的易错点出发，分析预设学生可能出现的错误，指出在教学过程中要重点强调。

一年级组的两位老师讨论得也非常热烈，认为重点应该放在学生的学具使用上，探讨引导低年级学生高效使用学具的办法。

本次的集体备课活动中，各个年级组在头脑风暴中碰撞出思想的火花，每位组员都收获满满，相信在新的学期里丁三小数学组的教师们会继续齐心协力，争取共创辉煌！